III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Tiết 70: TRỊ CHƠI “LỊ CỊ TIẾP SỨC” VÀ “LĂN BĨNG”
I - MỤC TIÊU :
- Chơi 2 trị chơi “ Lị cị tiêp sức” và “ Lăn bĩng” Yêu cầu tham gia vào trị chơi tương đối chủ động tích cực.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện: GV và cán sự mỗi người một cịi, 4 quả bĩng rổ số 5, kẻ sân để tổ chức trị chơi.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu: 6-10 phút:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1-2 phút.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vịng trịn trong sân: 200-250m
- Đi theo một vịng trịn, hít thở sâu: 1 phút.
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hơng ,vai, cổ tay: 1-2 phút.
- Ơn các động tác tay chân, vặn mình, tồn thân và bật nhảy của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2x8 nhịp. (do GV hoặc cán sự điểu khiển)
- Trị chơi khởi động do GV chọn: 1-2 phút.
- - Lắng nghe.
- - Thực hiện theo yêu cầu.
2. Phần cơ bản : 18-22 phút:
- Trị chơi “ Lị cị tiếp sức” :9-10 phút. GV nêu tên trị chơi,, cùng HS nhắc lại ( tĩm tắt) cách chơi, cho 1-2 HS làm mẫu, cho cả lớp chơi thử 1-2 lần trứơc khi chơi chính thức. Cĩ thể tổ chức 1-3 lần chơi chính thức ( tùy theo tình hình sức khỏe HS và thời gian cho phép), nhưng GV cần cĩ những yêu cầu mới cho những lần chơi tiếptheo.Ví dụ: Đội ít phạm quy và lị cị về nhanh nhất, nhưng hàng ngũ lộn xộn, mất trật tự chưa chắc đã đựơc nhất. Ví dụ 2: Tăng khoảng cách để HS lị cị.
- Trị chơi “ Lăn bĩng” :9-10 phút. Đội hình chơi theo sân đả chuẩn bị, phương pháp dạy do GV sáng tạo. hoặc tương tự như cách nêu trên.
Kế hoạch bài dạy lớp 5 3. Phần kết thúc: 4-6 phút: GV cùng HS hệ thống bài: 1-2 phút. - Chạy nhẹ nhàng thành một vịng trịn trên sân: 1 phút. * Một số động tác hồi tĩnh do GV chọn : 1-2 phút.
- Chơi trị chơi hồi tỉnh do GV chọn : 1 phút
- GV nhân xét và đánh giá kết quả bài học, giao bài về nhà: tập đá cầu hoặc ném bĩng trúng đích.
- Lắng nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu.