III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Tiết 56:MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “HỒNG ANH, HỒNG YẾN”
“HỒNG ANH, HỒNG YẾN”
I - MỤC TIÊU :
- ơn tâng cầu bằng đùi và bằng mu bàn chân hoặc học đứng ném bĩng vào rổ bằng hai tay( trước ngực) Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Chơi trị chơi: “ Hồng Anh, Hồng yến” . Yêu cầu tham gia vào trị chơi tương đối chủ động.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện: GV và cán sự mỗi người một cịi mỗi HS 1 quả cầu, mỗi tổ tối thiểu cĩ 3-5 quả bĩng rổ số 5, chuẩn bị bảng hoặc sân đá cầu cĩ căng lưới và kẻ sân, để tổ chức trị chơi.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. phần mở đầu: 6-10 phút:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1-2 phút.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vịng trịn trong sân: 120-150m
- Đi theo vịng trịn, hít thở sâu: 1 phút. - Xoay các khớp cổ chân, gối, hơng vai: 1-2 phút
- Ơn các động tác tay chân, vặn mình, tồn thân và bật nhảy của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2x8 nhịp. (do GV hoặc cán sự điểu khiển)
- Trị chơi khởi động do GV chọn : 1-2 phút.
- Kiểm tra bài củ nội dung do GV chọn: 1 phút.
- - Lắng nghe.
- - Thực hiện theo yêu cầu.
1. Phần cơ bản : 18-22 phút:
a) Mơn thể thao tự chọn: 14-16 phút
+ Đá cầu: 14-16 phút
- Ơn tâng cầu bằng đùi:2-3 phút. Đội hình tập do GV sáng tạo, hoặc theo hàng ngang từng tổ do tổ trưởng điều khiển, hay theo một vịng trịn do cán sự điều khiển, khoảng cáh giữa em nọ đến em kia tối thiểu 1,5m
- Ơn tâng cầu bằng mu bàn chân: : 2-3 phút. Đội hình tập và phương pháp dạy như ở phần trên.
- Ơn phát cầu bằng mu bàn chân: : 8-10 hút. Đội hình tập theo sân đả chuẩn bị. hoặc cĩ cĩ thể tập theo hai hàng ngang phát cầu cho nhau. Phương pháp dạy như bài 55 do GV sáng tạo.
Ném bĩng: 14-16 phút
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Thực hiện theo yêu cầu. - Thực hiện theo yêu cầu.
Kế hoạch bài dạy lớp 5
- Học cách cầm bĩng bằng 2 tay( trứơc ngực): 13-14 phút.
- Tập theo sân, bảng rổ đã chuẩn bị, cĩ thể cho từng nhĩm 2-4 HS cùng ném bĩng vào mỗi rổ hoặc do GV sáng tạo. GV nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích, cho HS tập luyện. GV quan sát nhận xét và cĩ sửa sai cho HS. Cĩ thể cho HS ném bĩng đồng lọat, sau đĩ lên nhặt bĩng theo lệnh hoặc do GV phân cơng HS nhặt bĩng riêng, Cần chú ý khau đảm bảo an tồn cho HS.