Hoạt động dạy học:

Một phần của tài liệu GAL5 tuần 20 (Trang 42 - 43)

Hoạt động thầy Hoạt động trị

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS đọc thuộc long bài Bè xuơi sơng La và trả lời trong SGK

- Nhận xét cho điểm HS

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

- HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm (cảnh sơng núi, nhà cửa, chùa chiền Ẩ của đất nước)

- Từ tuần 22 các em sẽ học chủ điểm mới -

Vẻ đẹp muơn màu

2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểubài: bài:

a. Luyện đọc

- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (2 Ố 3 lược HS đọc). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS

- Y/c HS tìm nghĩa các từ khĩ được giới thiệu ở phần chú giải

- Y/c HS đọc bài theo cặp - Gọi 2 HS đọc tồn bài

- GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc

b. Tìm hiểu bài :

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Sầu riêng là đặc sản của vùng nào?

- HS đọc thầm tồn bài, dựa vào bài văn miêu tả những nét đặc sắc của: hoa, quả và dáng cây sầu riêng.

- 3 HS lên bảng nối tiếp nhau đọc thuộc long và trả lời câu hỏi

- Nhận xét - Lắng nghe

- HS đọc bài tiếp nối theo trình tự:

- HS tìm nghĩa các từ khĩ được giới thiệu ở phần chú giải

- HS đọc bài theo cặp - 2 HS đọc tồn bài - Theo dõi GV đọc mẫu

- Đọc thầm trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi: + Sầu riêng là đặc sản của miền Nam

- 2 HS ngồi cùng bàn, trao đổi và tìm những từ ngữ miêu tả nét đặc sắc của hoa, quả và dáng cây sầu riêng

+ Hoa sầu riêng: Trổ vào cuối năm, thơm ngát hương câu. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao giống cánh sen Ẩ + Quả sầu riêng: Trơng như tổ kiến, mui thơm đậm, bay xa Ẩ.

+ Dáng cây: cao vút cành ngang thẳng đuột, là nhỏ xanh vàng, hơi khép lại tưởng là héo

- 1HS đọc lại tồn bài

+ Sầu riêng là loại trái cây quý ở miền Nam + Hương vị quyến rũ kì lạ

- Gọi 1HS đọc lại tồn bài

+ Tìm những câu văn thể hiện tình cảm tác giả đối với cây sầu riêng?

- Y/c HS tìm ý chắnh của từng đoạn

- Gọi HS phát biểu. GV ghi nhanh lên bảng ý kiến của HS

c. Đọc diễn cảm

- Y/c 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài văn (theo gợi ý)

- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm từng đoạn

- Gọi 1 HS đọc lại cả bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.

- Cho HS trao đổi để rút ra nội dung bài. - Gọi 2-3 HS nhắc lại

Một phần của tài liệu GAL5 tuần 20 (Trang 42 - 43)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(109 trang)
w