Bài 1 : Yêu cầu: a- Yêu cầu:
- Trẻ xác định đợc phía trên – dới – trớc – sau của đối tợng khác.
b- Chuẩn bị:
- Một số búp bê , con vật đồ chơi. - Các đồ vật ( ô tô , máy bay ..). - Mỗi trẻ có 1 ô tô , 1 máy bay.
- Mỗi trẻ 1 búp bê , 1 gấu bông , 1 sóc đồ chơi.
c- Hớng dẫn
* Phần 1 : Luyện tập nhận biết phía trái phải của bản thân.– - Chơi trò “Giấu tay”
- Tìm đồ vật bên phải ( bên trái ).
* Phần 2 : Dạy trẻ biết phân biệt phía phải phía trái của bạn khác.– - Cô đặt búp bê lên bàn quay mặt cùng hớng cô .
- Cho trẻ đặt búp bê giơ tay nào để chào nhỉ ? ( Phải ) - Đặt búp bê quay lại chào các cháu.
- Bây giờ tay phải ( trái ) búp bê bên nào các cháu ? . - Lấy khối vuông đặt bên phải búp bê .
- Lấy khối chữ nhật đặt bên trái búp bê .
- Sau đó cô nói phía nào của búp bê , cháu nói tên khối. - Cô nói tên khối , cháu nói phía nào của búp bê.
- Chơi trò “Giấu đồ chơi” , cất đồ chơi ra sau lng. - Cô đặt gấu - búp bê – sóc lên bàn từ phải sang trái.
- Cô nói : Búp bê đó các cháu xem ai ở bên phải , bên trái của búp bê . - Tơng tự với sóc và gấu.
- Sau đó đổi chỗ cho con vật . - Chơi trò “Tiếng hát ở đâu”.
*Phần 3 : Luyện tập.
- Cả lớp cất đồ chơi .
- Chơi trò chơi “Hãy đứng bên phải tôi”.
- Cô chuẩn bị một mũ con vật. Cả lớp vừa đi vừa hát.
- Khi nói đứng về bên phải ( trái ) tôi. Trẻ chạy theo hớng đó. - Có thể yêu cầu.
Phần III : kết luận.
Toán học đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống hàng ngày của trẻ , giúp trẻ nhận thức đợc thế giới xung quanh trong các mối quan hệ về số lợng , kích thớc , hình dạng , vị trí không gian.
Thông qua việc dạy trẻ hình thành các biểu tợng sơ đẳng về toán sẽ giúp trẻ hình thành , phát triển các năng lực trí tuệ nh : cảm giác , t duy , ngôn ngữ. Phát triển các khả năng chú ý , ghi nhớ , tởng tợng.
Giúp trẻ chuẩn bị cơ sở về kiến thức và năng lực , chuẩn bị kiến thức và tâm lý trớc khi vào lớp một.
Để hoàn thành chuyên đề này đã có sự giúp đỡ của cô giáo Phạm Phơng Lan và giáo viên bộ môn toán của trờng THSPNT – MGHN.
Em mong rằng qua chuyên đề này sẽ giúp em cũng nh các bạn giáo sinh khác có đầy đủ kiến thức để tự tin trong đợt thực tập và công tác giảng dạy sau này.
******************************************************* ******************************************