II- nội dung – phơng pháp:
5-Bài 5: Dạy trẻ so sánh thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lợng bằng nhau trong phạm vi
vi 3
a- Mục tiêu: Trẻ biết so sánh thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lợng bằng nhau trong pham vi 3.
b- Chuẩn bị: Cô và trẻ , mỗi ngời 3 hình tròn , 3 hình vuông.
- Một số nhóm đồ dùng , đồ chơi có số lợng là 3 , đợc sắp xếp thành dãy hoặc không thành dãy. Các nhóm đối tợng khác nhau về màu , hình dáng , chủng loại.
c- Hớng dẫn
*Phần 1 : Luyện tập
- Cho trẻ đếm các nhóm đồ vật đợc xếp theo các hàng khác nhau - Xếp hàng ngang : Đếm từ trái sang phải rồi ngợc lại
- Xếp hàng dọc : Đém từ trên xuống dới và ngợc lại - Cô cho trẻ đếm nhẩm và nói to lên kết quả đếm
*Phần 2 : So sánh thêm , bớt tạo nhóm trong phạm vi 3
Cô phát đồ chơi cho trẻ
- Lấy 3 hình vuông đặt trớc mặt - Lấy 2 hình tròn và đếm.
- Chúng ta xem 3 hình vuông và 2 hình tròn số nào nhiều hơn?
- Hình tròn so với hình vuông , hình nào nhiều hơn , nhiều hơn là mấyhình?
- Muốn số hình tròn bằng số hình vuông phải làm nh thế nào? ( Thêm 1 hình tròn nữa )
- Lấy thêm 1 hình tròn đặt phía trớc hình vuông còn lại.
Cho trẻ đếm số lợng đặt phía trớc hình vuông còn lại. Cho trẻ đếm số lợng của mỗi nhóm hình.
- Bây giờ cất bớt đi hai hình tròn . Vậy số hình tròn còn lại là mấy ? ( Còn 1 hình ) - Cho trẻ so sánh số hình tròn còn lại và hình vuông.
Hình nào nhiều hơn và nhiều hơn là mấy hình ( Hình vuông , 2 ) - Ta lại thêm 1 hình tròn : Có mấy hình tròn ( Có 2 )
- So sánh hình vuông và hình tròn , hình nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? ( Nhiều hơn 1 )
- Nếu lấy thêm 1 hình tròn nữa , ta đợc mấy hình tròn.
- Số hình tròn và hình vuông nh thế nào ( Bằng nhau ) - Cất đi 1 hình vuông thì còn lại mấy hình vuông?
- Cất đi 2 hình vuông thì còn lại mấy hình vuông? ( Không còn )
*Phần 3 : Luyện tập
Cho trẻ chơi trò chơi “Tìm nhà”
- Cô treo quanh lớp những tấm bìa có số chấm tròn từ 1 – 3
- Trẻ vừa đi vừa hát . Cô nói “Tìm nhà” . Trẻ “Nhà nào” . Cô nói “Nhà ít hơn 3 chấm tròn” ( Hoặc 2 )
- Trẻ chạy nhanh về nhà có số chấm tròn là 1.