-Ý nghĩa : Chiến tranh lạnh chấm dứt các tranh chấp , xung đột đựoc giải quyết bằng con đường hịa bình ( Apganixtan , Campuchia , Namibia)
IV/ THẾ GIỚI SAU CHIẾN TRANH LẠNH : LẠNH :
Hoạt đơng 2 : Cả lớp và cá nhân
Sau nhiều năm trì trệ và kéo dài , đến những năm 1989-1991 , chế độ XHCN đã sụp đổ ở LX và Đơng Âu , trật tự thế giới hai cực khơng cịn , và Mỹ là cực duy nhất cịn lại. -Học sinh cho biết xu thế phát triển của thế giới ngày nay như thế nào?
Câu hỏi củng cố :
Cuộc khủng bố ngày 11/9/2001 đã đặt các quốc gia đứng trước những thách thức của chủ nghĩa khủng bố với những nguy cơ khĩ lường.Nĩ gây ra những tác động to lớn , phức tạp với tình hình chính trị thế giới và cả trong quan hệ quốc tế
-Sự tan rã của Liên Xơ và hệ thống XHCN đưa
đến sự sụp đổ của trật tự thế giới hai cực.
-Tình hình thế giới cĩ những thay đổi to lớn và phức tạp.
-Xu thế phát triển của thế giới:
-Một là: trật tự thế giới hai cực đã sụp đổ ,
trật tự thế giới mới đang dần hình thành theo xu hướng đa cực với sự vươn lên của Mỹ , Liên minh châu Âu , Nga , Trung Quốc ... -Hai là:các quốc gia đều tập trung vào phát triển kinh tế để xây dựng sức mạnh thực sự của mỗi quốc gia.
- Ba là , Mỹ đang cố thiết lập thế giới đơn cực nhưng khơng dễ gì đạt đựoc mục đích. -Bốn là :cĩ nhiều khu vực tình hình khơng ỏn định với những cuộc nội chiến , xung đột quân sự kéo dài như ở bán đảo ban căng , ở một số nước châu Phi và Trung Á.
Ngày nay , các quốc gia dân tộc vừa cĩ những thời cơ phát triển thuận lợi , vừa phải đối mặt với những thách thức vơ cùng to lớn.
4.Củng cố :
-Từ đầu ~ năm 70 1991: Hịa hỗn đơng Tây và “Chiến tranh lạnh” chấm dứt -1991 nay: Thế giới sau “Chiến tranh lạnh”
5.Dặn dị :
-Học sinh về nhà học bài, làm bài tập.
-Soạn bài xem bài trước trong sách giáo khoa.
6.Rút kinh nghiệm tiết dạy :
CHƯƠNG VI
CÁCH MẠNG KHAO HỌC-CƠNG NGHỆ VÀ XU THẾ TỒN CẦU HĨABÀI 11 CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CƠNG NGHỆ BÀI 11 CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CƠNG NGHỆ
VÀ XU THẾ TỒN CẦU HĨA NỬA SAU THẾ KỶ XX I. MỤC TIÊU YÊU CẦU : Ngày dạy :07.10.2008 I. MỤC TIÊU YÊU CẦU : Ngày dạy :07.10.2008
1/ Về kiến thức: Tiết chương trình : 13
Hiểu và trình bày được nguồn gốc, đặc điểm, những thành tựu chủ yếu và tác động của cách mạng khoa học - cơng nghệ thời kì sau chiến tranh thế giới thứ hai. Như một hệ quả
tất yếu của cách mạng khoa học - cơng nghệ, xu thế tồn cầu hĩa đã diễn ra mạnh mẽ trong những năm cuối thế kỷ XX.
2/ Về kỹ năng: Rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích, so sánh và liên hệ thực tế.3/ Về tư tưởng : 3/ Về tư tưởng :
- Thấy rõ ý chí vươn lên khơng ngừng và sự phát triển khơng cĩ giới hạn của trí tuệ con người đã làm nên biết bao thành tựu kì diệu, những tiến bộ phi thường. Tất cả nhằm phục vụ cuộc sống ngày càng đỏi hỏi chất lượng cao của con người.
- Từ đĩ, nhận thức: Tuổi trẻ Việt Nam ngày nay phải cố gắng học tập và rèn luyện, cĩ ý chí và hồi bão vươn lên để trở thành những con người được đào tạo cĩ chất lượng, đáp ứng những yêu cầu của cơng cuộc cơng nghiệp hĩa, hiện đại hĩa đất nước.