I. mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh hiểu:
đeo nhạc cho mèo
(Tự học có hớng dẫn)
Hoạt động của thầy và trò (20 phút) Nội dung bài giảng
Hoạt động 1 (5 phút) I. Đọc- tìm hiểu chú thích
Gv đọc mẫu; Hs đọc. 1. Đọc:
Chú ý một số chú thích: 1,2,3,5,7.. 2. Chú thích:
Hoạt động 2 (10 phút) II. Tìm hiểu văn bản
Gọi Hs tóm tắt truyện. I. Tóm tắt:
- Lí do họp làng chuột.
- Cảnh họp làng chuột lúc đầu và sáng kiến "đeo nhạc cho mèo".
- Cảnh họp làng chuột lúc "cử ngời đeo nhạc cho mèo".
- Kết quả việc cử ngời và thực hiện sáng kiến. II. Phân tích:
? Cảnh họp làng chuột lúc đầu và lúc cử ngời "Đeo nhạc cho mèo" rất đối lập nhau. Hãy chỉ ra và nêu ý nghĩa của những chi tiết đối lập ấy?
- Cảnh họp làng chuột lúc đầu và cảnh họp làng chuột lúc cử ngời "Đeo nhạc cho mèo" rất đối lập: + Lúc đầu cảnh họp làng chuột rất khí thế, làng hội đủ cả, đồng thanh ng thuận, hớn hở.
+ Lúc họp cử ngời "đeo nhạc cho mèo" thì cả hội đồng im phăng phắc, không một cái tai nào nhích, một cái răng nào nhe, không khí nặng nề, không ai dám nhận, đùn đẩy, né tránh, bắt ép ngời dới. => ý nghĩa: Sự hèn nhát của hội đồng chuột, nói dễ nhng làm khó.
2. Việc tả các loài chuột ? Em có nhận xét gì về việc tả các loại chuột
trong truyện? - Truyện miêu tả sinh động làng chuột và loài chuột, từ tên gọi, bộ dạng, hành động, ngôn ngữ, tính cách, mùi hôi, thứ bậc, khéo léo kết hợp với các câu ví về họ nhà chuột (làng chuột: "làng răng dài, dẫu mõm, quật đuôi" ...)
? Mỗi loài chuột ám chỉ một loại ngời trong xã
hội cũ? Theo em đó là những hạng ngời nào? - Mỗi loại chuột ám chỉ một loại ngời trong xã hội cũ: + Chuột cống, chuột nhắt là những "vị chức sắc" (ngời có chức vị và phẩm hàm ở nông thôn trong xã hội cũ) có quyền từ chối việc làng.
+ Chuột Chù là đầy tớ làng, là những kẻ cùng đinh mạt hạng, buộc phải làm những việc khó khăn, nguy hiểm nhất.
3. Kẻ sai khiến và kẻ phải nhận việc khó khăn, nguy hiểm trong cuộc họp làng chuột.
? Trong cuộc họp của làng chuột, ai có quyền x- ớng việc và sai khiến? Ai phải nghe theo và nhận đợc việc khó khăn, nguy hiểm?
- Kẻ xớng việc và sai khiến: ông Cống (tai to mặt lớn, có vai vế, quyền lực).
- Kẻ phải nghe theo nhận việc khó khăn, nguy hiểm: chuột Chù (đầy tớ làng).
4. Bài học của truyện "Đeo nhạc cho mèo". ? Truyện "Đeo nhạc cho mèo" nhằm ngụ ý bài
học gì? - Lên án hội làng ngày xa thông qua hội làng chuột, vạch trần những kẻ đạo đức giả, ham sống sợ chết, trút mọi khó khăn, nguy hiểm cho những ngời thấp cổ, bé họng.
- Khuyên dạy ngời đời: có sáng kiến là tốt nhng phải dựa trên cơ sở thực tế nếu không sẽ thất bại.
Hoạt động 3 (5 phút) III. Tổng kết
Hớng dẫn Hs học phần ghi nhớ. * Ghi nhớ: (Sgk)
4. Củng cố: (2 phút)
- Thế nào là ngụ ngôn? Bài học ở 2 truyện "ếch ngồi đáy giếng" và "Thầy bói xem voi" có những điểm chung và điểm riêng nào? Kể tóm tắt truyện "Đeo nhạc cho mèo".
5. Dặn dò: (2 phút)
- Học thuộc bài.
- Làm bài tập: Phân tích, đánh giá tính cách chuột cống. - Soạn bài: "Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng".
Ngày soạn .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Tuần 11
Tiết 41 danh từ
(Tiếp theo)