- Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá MRVT của các từ thuộc chủ điểm - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. II/ Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn ND các BT1, 4.
- Bảng lớp viết các từ BT3 (mỗi từ 1 dòng ) 3 mảnh bìa viết sẵn 3 từ cần điền vào ô trống
III/ Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức.2. kiểm tra bài cũ. 2. kiểm tra bài cũ.
2 HS đóng vai BT3 - nx - cho điểm.
3. Bài mới.
* Giới thiệu bài. GV nêu mục tiêu cần đạt của tiết học.
*. Phần luyện tập.
\BT1: HS đọc yêu cầu của bài.
Gv Từ gần nghĩa là những từ có nghĩa gần giống nhau. Từ trái nghĩa là những từ có ý trái ngợc nhau.
HS thảo luận nhóm đôi - làm bài vào vở
Từ dũng cảm cùng nghĩa với : can đảm, gan dạ, gan góc, ganlì, bạo gan, táo bạo, anh hùng, anh dũng, quả cảm...
Trái nghĩa: nhát, nhát gan, nhút nhát, hèn nhát, hèn mạc, hèn hạ, bạc nhợc, nhu nhợc, khiếp nhợc...
Bài 2 : Đọc YC - Suy nghĩ . HS nối tiếp nhau đọc câu văn mình vừa đặt. Mỗi em ít nhất đặt 1 câu với 1 từ vừa tìm đợc ở BT1. GV NX:
VD: Các chiến sĩ trinh sát rất gan dạ.
Anh ấy quả càm lao mình xuống dòng nớc cứu câu bé. ...
Bài 3:
Nêu YC bài. HS suy nghĩ phát biểu ý kiến . Mời 1 em lên bảng gắn những miếng bìa viết các từ vào ô trống . NX . GV chốt.
Dũng cảm bênh vực lẽ phải. Khí thế dũng mãnh.
hi sinh anh dũng.
Bài 4: HS làm . Chốt:2 thành ngữ là: Vào tử sinh ra; Gan vàng dạ sắt:
Ba chìm bảy nổi : sống phiêu dạt, long đong, chịu nhiều khổ sở vất vả. Vào tử sinh ra: trải qua nhiều trận mạc, đầy nghu hiểm, kề bên cái chết. Cày sâu cuốc bầm: Làm ăn cần cù chăm chỉ .
Gan vàng dạ sắt: gan dạ dũng cảm không nao núng trớc khó khăn gian khổ. Nhờng cơm sẻ áo: đùm bọc giúp đỡ nhau san sẻ cho nhau trong lúc khó khăn. Chân lầm tay bùn: chỉ sự lao đông vất vả cực nhọc
+ HS nhẩm học thuộc lòng và thi đọc thuộc lòng các thành ngữ trên. Bài4: Nêu YC bài - HS đặt câu - làm miệng . NX . Chữa.