III. Nguyên lý hoạt động của khối khuếch động của khối khuếch đại công suất.
1. Sơ đồ
Hình 18-3SGK
2. Nguyên lý hoạt động.
Khi có tín hiệu vào, bắt đầu từ nửa chu kỳ dơng lúc đó trên cuộn thứ cấp W11 có nửa chu kỳ điện áp âm tại điểm A và ngợc lại trên cuộn thứ cấp W12 sẽ có nửa chu kỳ điện áp dơng... Kết quả là tranzito T2 vẫn giữ chế độ dẫn. Lúc này do T1 dẫn có dòng điện chạy qua W12 nên trên tải có nửa sóng dơng điện áp. Khi tín hiệu đổi dấu
1. Em hãy gọi tên và các linh kiện và giải thích sơ đồ mạch khuếch đại công suất?
2. Em hãy nêu nguyên lý hoạt động của khối khuếch đại công suất.
Học sinh quan sát và trả lời.
Học sinh tham gia trình bày nguyên lý.
sang nửa chu kỳ âm, cực tính của các cuộn dây trên đổi lại.
Lúc đó T1 khoá, T2 dẫn trên cuộn W22 sẽ có dòng điện chạy qua, tạo nên điện áp có cùng trị số nhng ngợc cực tính trên loa. Nh vậy quá trình khuếch đại tín hiệu đợc thực hiện trên hai nhịp nửa chu kỳ; nửa chu kỳ đầu chỉ có Tranzito T1 làm việc, còn nửa chu kỳ sau chỉ có Tranzito T2 làm việc. ở chế độ B, dòng điện chạy qua tranzito chỉ có 1/2 chu kỳ. Do dó khi cùng một tranzito thì làm việc ở tầng đẩy kéo cho công suất ra lớn hơn.
4. Củng cố bài giảng.
- Em hãy cho biết chức năng của máy tăng âm? - Hãy vẽ sơ đồ khối của máy tăng âm?
- Dặn học sinh về nhà xem lại bài 18. - Đọc trớc bài 19 SGK.+
Một số thiết bị tăng âm. (SGK)
Hình: Sơ đồ khối máy tăng âm
Hình: Sơ đồ mạch đẩy kéo song song có biến áp (SGK)
Mạc h vào Tiền kuếch đại Mạch
âm sắc đại trung gian Mạch khuếch kích
Mạch khuếch
đại công suất Loa
Bài 19: Máy thu Thanh
I - Mục tiêu:
Qua bài giảng này học sinh cần nắm đợc:
1. Kiến thức:
- Hiểu đợc sơ đồ khối của máy thu thanh.
- Biết đợc nguyên lý hoạt động của khối khuếch đại cao tần.
2. Kỹ năng: Vẽ đợc sơ đồ khối của máy thu thanh.3. Thái độ: Có ý thức tìm hiểu thu thanh. 3. Thái độ: Có ý thức tìm hiểu thu thanh.
II - Chuẩn bị:
1. Nội dung: Nghiên cứu kỹ bài 19 (SGK) và các tài liệu có liên quan.2. Đồ dùng: 2. Đồ dùng:
- Tranh vẽ hình 19 - 1; 19 - 2; 19- 3 SGK.
- Máy chiếu đa năng, máy thu thanh thật (nếu có).
III - Tiến trình bài giảng:1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: