III. Các hoạt động:
DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ
I. Mục tiêu:
I. Mục tiêu: để chơi chữ.
3. Thái độ: Cảm nhận được giá trị của việc dùng từ đồng âm để chơichữ trong thơ văn và trong lời nói hàng ngày: tạo ra những chữ trong thơ văn và trong lời nói hàng ngày: tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây những bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Giỏ trái cây nhựa đính câu hỏi (để KTBC) - Bảng phụ ghi sẵn 3 cách hiểu ví dụ trang 69 - Bộ thẻ chia nhóm ngẫu nhiên (6 nhóm) - Phiếu ghi yêu cầu cho 6 nhóm - Bảng phụ ghi bài ca dao vui.
- Trò : Xem trước bài
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: “Mở rộng vốn từ: Hữu
nghị - Hợp tác”
- Bốc thăm chọn những học sinh được kiểm tra bài cũ: 3 em
- Dùng giỏ trái cây (nhựa) để học sinh chọn câu hỏi.
- Trả lời:
1) Tìm những từ có tiếng “hữu” chỉ bạn bè. Đặt câu với 1 từ.
2) Tìm những từ có tiếng “hợp” chỉ gộp lại thành lớn hơn. Đặt câu với 1 từ.
3) Nêu hoàn cảnh sử dụng 3 TN đã học trong tiết trước.
Đánh giá, nhận xét chung - Nhận xét, bổ sung, sửa chữa 1’ 3. Giới thiệu bài mới:
- Theo sách giáo viên /161 - Nghe 33’ 4. Phát triển các hoạt động:
13’ * Hoạt động 1: Nhận biết hiện tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ.
- Hoạt động nhóm bàn, lớp