2. Kiểm tra:
- Yêu cầu học sinh nêu nội dung phần ghi
nhớ - Học sinh 1 trả lời- những học sinh khác chú ý lắng nghe nhận xét
- nhận xét
- Yêu cầu học sinh trả lời câu 11.3, 11.4 - Học sinh 2 trả lời
- Học sinh khác nhận xét - Nhận xét
3. Đặt vấn đề:
- Yêu cầu học sinh đọc tài liệu, nêu vấn đề
cần nghiên cứu - Đọc tài liệu (cĩ thể đã đọc trước), nêu vấn đề cần nghiên cứu - Khẳng định vấn đề cần nghiên cứu trong bài
12
Hoạt động 2: Tìm hiểu âm to, âm nhỏ – biên
độ dao động (17phút) 1. Thí nghiệm 1:
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu tài liệu, xem
hình 12.1, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm + Hoạt động theo nhĩm- Nêu các dụng cụ thí nghiệm - Lên nhận dụng cụ thí nghiệm
- Chỉnh sửa, cho tiến hành thí nghiệm - Tiến hành thí nghiệm, quan sát, điền kết quả vào bảng 1
- Kiểm tra kết quả thí nghiệm của mỗi nhĩm
Giáo viên Học sinh
- Nhận xét, khẳng định
- Yêu cầu học sinh trả lời C2 - Từ kết quả thí nghiệm (bảng 1) và khái niệm biên độ dao động trả lời C2 - Nhận xét, khẳng định
2.Thí nghiệm 2:
- Yêu cầu học sinh đọc tài liệu, xem hình
12.2, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm - Nêu các dụng cụ thí nghiệm- Lên nhận dụng cụ thí nghiệm - Chỉnh sửa các bước tiến hành thí nghiệm.
Cho tiến hành thí nghiệm - Tiến hành thí nghiệm, quan sát, lắng nghe - Kiểm tra quá trình làm thí nghiệm của học
sinh
- Yêu cầu học sinh làm C3 - Từ kết quả thí nghiệm, làm C3 - Yêu cầu học sinh nêu kết luận chung nhất
từ thí nghiệm 1 và thí nghiệm 2
- Từ C2, C3 hồn chỉnh câu kết luận
Hoạt động 3: Tìm hiểu độ to của một số âm
(7’)
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu tài liệu trả lời: + Độ to của âm được đo bằng đơn vị gì? Ký
hiệu như thế nào? + Đọc tài liệu trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Khẳng định
- Yêu cầu học sinh nhìn vào bảng 2: “Độ to của một số âm”, cho biết độ to của một số âm.
Nhìn vào bảng 2, cho biết độ to của một số âm theo yêu cầu của giáo viên
- Để xác định độ to của tiếng ồn, người ta
làm cách nào? - Nghiên cứu tài liệu trả lời
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố (10phút)
- Biên độ dao động là gì? - Học sinh 1 trả lời - Âm phát ra lớn khi nào? - Học sinh 2 trả lời - Treo bảng phụ 12.1 và 12.2 - Học sinh lên bảng làm - Lần lượt yêu cầu học sinh trả lời: C4, C5,
C6, C7 - Trả lời C4, C5, C6, C7
- Nhận xét, khẳng định
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (3phút)
- Yêu cầu học sinh đọc “Cĩ thể em chưa biết”
- Làm 12.3, 12.4, 12.5
Bài 13: