+ Về kiến thức: Kiểm tra kiến thức của hs về bảng tính, biết các tính năng cơ bản trên bảng tính; thiết lập đợc một số công thức tính toán cơ bản để tính toán
+ Về kỹ năng: Thiết lập công thức tính toán đúng, vận dụng các hàm cơ bản để tính toán
III. Đề bài
Phần trắc nghiệm
Yêu câu khi gv đọc câu hỏi hs phải trả lời nhanh bằng cách trả gõ đáng án trong môI trờng Word
Câu 1: Chọn câu đúng trong các câu sau đây
a) Chơng trình bảng tính có khả năng lu giữ và xử lý nhiều dạng dữ liệu khác nhau b) Chơng trình bảng tính chỉ có khả năng lu trữ và xử lý dữ liệu số
c) Chơng trình bảng tính chỉ có khả năng lu trữ và xử lý dữ liệu dạng văn bản d) Chơng trình bảng tính có khả năng lu giữ nhiều dạng dữ liệu khác nhau Câu 2: Em có thể lu bảng tính trên máy tính bằng cách sử dụng lệnh:
a) File \Save c) File\Printer b) File\ Open d) File\ Close
Câu 3: Để tính tổng giá trị trong các ô C1 và C2 sau đó chia cho giá trị trong ô B3. Công thức nào đúng trong các công thức sau đây.
a) = (C1- C2)\B3 c) = (C1- C2)/B3 b) = C1- C2\B3 d) = (C1+ C2)/B3
Câu 4: Giả sử cần tính trung bình cộng giá trị của các ô B1, C1 và E1. Công thức nào trong các công thức sau đây là đúng?
a) = Sum(B1,C1,E3)/3 c) = Average(B1,C1,E1) b) = (B1+C1+E1)/3 d) = B1+C1+E1/3
Phần thực hành:
(Gv sẽ bố trí theo nhóm 3 đến 4 em miễn sao các em ai ai củng phải làm bảng điểm của mình để chấm điểm)
Giáo án: Tự chọn Tin 7 Giáo viên: Nguyễn Doãn Sơn
Câu 5: Mỗi học sinh hãy trình bày ngắn gọn một bảng điểm của lớp em không quá 6 em. Sau đó áp dụng hàm tính trung bình hoặc các phép toán số học để tính trung bình điểm cho 5 em đó.
Lu ý: Điểm của mỗi em tự cho
Sau đó lu vào máy tính với tên “ tên của em thực hành”
ND: / /08
Tiết 37,38: Bài 6: định dạng trang tính
Tiết 37:
A. Mục đích, yêu cầu
- Học sinh nắm đợc định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ
- Chọn màu phông chữ đối với bảng tính rất cần để bảng tính đợc rõ ràng hơn, dễ phân biệt những dữ liệu khác nhau
- Đối với dữ liệu số học sinh gặp một điểm mới đó là sự tăng hay giảm số chữ số thập phân, đây là phần hs thờng gặp trong tính toán
- Việc định dạng trên trang tính, gv nên lu ý cho hs tránh sự lạm dụng màu sắc, phải có tính thẩm mỹ trong định dạng, nếu không có sẽ gây nên phản cảm đối với ngời xem, bảng tính tối tăm không rõ ràng, nhất là màu sắc có ảnh hởng đến chất lợng bản in ra giấy
B. Chuẩn bị
- Giáo viên chuẩn bị bài soạn mẫu (đã định dạng và cha định dạng), trong khi giảng bài dùng bảng tính cha định dạng để minh hoạ từng phần, sau đó đa bảng đã định dạng cho hs xem
- Nên chuẩn bị bài tập ở các nhóm có những định dạng khác nhau để khi mỗi nhóm lên trình bày sẽ thể hiện đợc tính sáng tạo riêng của mỗi nhóm mình
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});