- Hệ thần kinh: hạch não, chuỗi hạch.
ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM
Tiết PPCT: 45
Bài số : 44 (Lý thuyết)
I/ MỤC TIÊU:
- Nêu được đặc điểm thích nghi với đời sống của các nhóm chim. - Nêu được đặc điểm chung và vai trò của lớp chim.
- Có ý thức bảo vệ các lòai chim có lợi.
ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM LỚP CHIM
ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM LỚP CHIM
II/ CHUẨN BỊ:1) Giáo viên: 1) Giáo viên: - Hình 44.1 -> 44.3. 2) Học sinh: - Đọc trước bài 44.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cấu tạo cơ quan dinh dưỡng của chim bồ câu? - So sánh cơ quan dinh dưỡng của chim với thằn lằn? - Đặc điểm não và giác quan chim bồ câu?
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1:Tìm hiểu các loài chim.
- Yêu cầu HS quan sát hình 44.1 -> 44.3, dựa vào phần và bảng SGK trang 145, thảo luận trả lời phần bảng sau:
Nhóm Đời
sống Cánh Chân NgónCấu tạo Chim chạy Chim bơi Chim bay
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm thích nghi với từng môi trường sống của các nhóm chim? Ví dụ?
+ Từ nội dung bảng rút ra sự đa dạng của lớp chim?
- Yêu cầu HS kết luận.
- HS thảo luận trả lời.
- HS trả lời:
- HS kết luận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của lớp chim.
- Yêu cầu HS trả lời phần SGK. - Yêu cầu HS trả lời.
- Yêu cầu HS kết luận.
- HS thảo luận trả lời. - HS trả lời.
- HS kết luận.
Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung của lớp bò sát.
- Yêu cầu HS đọc phần .
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi:
- HS đọc. - HS trả lời.
Giáo án Sinh học 7 GV: Đỗ Thị Phương + Tác hại của chim?
+ Làm gì để bảo vệ và phát triển nguồn lợi của chim?
- Yêu cầu HS kết luận. - HS kết luận.
IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Học bài cũ.