12/1989 hai nớc Mĩ và LX tuyên bố chấm dứt tình trạng “chiến tranh lạnh”
- Tình hình TG có nhiều chuyển biến là diễn ra theo xu hớng sau:
+ Xu thế hoà hoãn và hoà dịu trong quan hệ quốc tế
+ Trật tự TG mới đa cực, nhiều trung tâm đang dần đợc xác lập
+ Các nớc ra sức điều chỉnh chiến lợc phát triển, lấy KT làm trọng tâm + Đầu những năm 90 TKXX ở nhiều khu vực xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến.
* XU thế chung của TG ngày nay: - Hoà bình ổn định và hợp tác phát triển KT.
? Vì sao xu thế chung của TG ngày nay là hoà bình, ổn định hợp tác phát triển KT vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các DT trong đó có VN?
HS thảo luận
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả GV nhận xét – kết luận
Thời cơ:
- Với xu thế này các nớc điều kiện hội nhập với nền KT TG
VD: Việc VN đang xúc tiến gia nhập LHQ
+ Điều kiện tiếp nhận và tranh thủ sự ủng hộ giúp đỡ của nớc ngoài
Thách thức:
- Nâng cao và phát triển mạnh mẽ về KHKT
- Đối với những nớc đang phát triển trong đó có VN cần phải làm thế nào đa đất nớc hội nhập với nền KTTG.
3. Củng cố
GV củng cố bằng bài tập (phiếu học tập)
Hãy nối các ô để hoàn thành sơ đồ thể hiện xu thế phát triển của TG sau chiến tranh lạnh:
Xu thế hoà hoãn và hoà dục trong quan hệ quốc tế Các nớc đều tăng c- ờng ngân sách quân sự, tích cực chạy đua vũ trang Hầu hết các nớc đều điều chỉnh chiến lợc phát triển lấy KT làm trọng điểm Duy trì TG hai cực đứng đầu là 2 cờng quốc Mỹ và Nhật Bản Tiến tới xác lập một trật tự TG đa cực, nhiều trung tâm, nhiều chiều Những cuộc xung đột QS hoặc nội chiến vẫn diễn ra ở nhiều khu vực Tình hình TG sau “chiến tranh lạnh
4. Hớng dẫn học bài
- Học kỹ bài cũ
- Học bài: Cuộc CM KH, KT từ năm 1945 đến nay - Đọc kỹ ND câu hỏi SGK, Chuẩn bị ND SGK
Ngày soạn: 2/12/ 2007 Ngày giảng 4 /12 / 2007
Tiết 14
Chơng V
cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật từ năm 1945 đến nay
Bài 12
những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng
khao học kỹ thuật–
A. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thức: 1. Kiến thức: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS hiểu đợc nguồn gốc, những thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động của cuộc CMKHKT diễn ra từ sau chiến tranh TG thứ hai
2. T tởng:
- Qua những kiến thức trong bài giúp HS nhận rõ ý chí vơn lên không ngừng, cố gắng không mệt mỏi, sự phát triển không giới hạn củ trí tuệ con ngời nhằm phục vụ cuộc sống ngày càng đòi hỏi cao của chính con ngời qua các thế hệ
- Từ đó giúp HS nhận thức: cố gắng chăm chỉ học tập, có ý chí và hoài bão vơn lên, bởi ngày nay hỏi bao giời hết con ngời cần phải đợc đào tạo nhằm đào tạo nên nguồn nhân lực có chất lợng thiết thực đáp ứng những yêu cầu của sự nghiệp CN hoá, hiện đại hoá đất nớc
3. Kĩ năng:
- Rèn luyện cho HS phơng pháp t duy, phân tích và liên hệ so sánh
B. Thiết bị dạy học:
- Giáo viên: Bài soạn, các tài liệu có liên quan
- Học sinh: Bài soạn, su tầm tranh ảnh về thành tựu KHKT
C. Tiến trình tổ chức dạy học:1. Tổ chức: 1. Tổ chức:
Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu nên các xu thế phát triển của TG ngày nay
2. Bài mới:
Giới thiệu bài mới
Cuộc CM KHKT lần thứ hai của loài ngời bắt đầu từ năm 1945, hiện nay đang phát triển nh vũ bão, làm cho bộ mặt TG thay đổi
Cuộc CM này bắt nguồn từ nhu cầu ngày càng cao của con ngời lao động giản đơn không đáp ứng đợc. Mặt khác do bùng nổ dân số, TNTN ngày càng cạn kiệt và nhu cầu của cuộc sống ngày càng cao đòi hỏi phải cải tiến máy móc KHKT. Cho nên con ngời tiến hành