III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bà
b/ Hớng dẫn cách vẽ:
GV vừa vẽ lên bảng vừa hớng dẫn HS cách vẽ đối xứng trong một hình cụ thể là hình vuông.
+ Bớc 1. Vẽ hình vuông
+ Bớc 2. Chia hình vuông thành các phần đều nhau qua tâm – các đờng chia hình vuông đó còn gọi là các trục đối xứng.
(Dùng các màu khác nhau để vẽ các trục) - HS phát hiện các mảng đối xứng qua các trục. + Bớc 3. GV sử dụng trục đỏ để dựng 1 hoạ tiết (hình đỏ) theo cách thức của bài 6.
- Gọi 1 HS lên bảng sử dụng trục xanh lam để dựng hoạ tiết đối xứng. - Gọi 1 HS lên bảng sử dụng trục xanh cây để dựng hoạ tiết đối xứng
- GV vẽ một mảng màu đơn giản (hình tròn) ở góc của hình vuông và yêu cầu HS lên bảng vẽ đối xứng mảng màu đó ở các vị trí còn lại.
+ HS lên bảng xác định trục đối xứng trớc khi vẽ.
- GV vẽ nét đơn giản tạo thành nhị hoa của 1 hoạ tiết và yêu cầu HS lên bảng vẽ đối xứng các nét đó ở những vị trí còn lại.
+ HS lên bảng xác định trục đối xứng trớc khi vẽ. Kết luận về trang trí đối xứng
+ Vẽ các trục đối xứng trong hình trang trí + Vẽ hoạ tiết, vẽ mảng, vẽ màu, vẽ nét.
+ Dùng các trục đối xứng để vẽ tiếp các hoạ tiết, các mảng, các màu ở vị trí còn lại .
Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh thực hành
+ Nhiệm vụ của HS: Hoàn thành bài vẽ trang trí hình đó với yêu cầu đối xứng.
+ GV hớng dẫn: - Tìm trục đối xứng
- Dựa vào các trục đối xứng để vẽ tiếp hình, mảng, đuờng nét vào các vị trí còn lại.
- Tô màu các họa tiết, hình mảng đã vẽ. Hoạt động 4. Nhận xét đánh giá bài học + GV thu bài và nhận xét
+ Cho HS tự nhận xét bài tập của mình và của bạn xem các yếu tố trong bài vẽ đã đói xứng cha? lí do?
+ Khích lệ HS vè nhà tập tự vẽ trang trí với cách thức đối xứng.
Bài 11. Vẽ tranh
Đề tài ngày nhà giáo việt nam I. Mục tiêu
- HS biết cách sắp xếp đờng nét, màu sắc, đậm nhạt... trên tranh mang nội dung Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Lựa chọn hình ảnh phù hợp nội dung, tạo hình, tạo mảng và vẽ màu theo cảm nhận riêng.
- Tự do thể hiện suy nghĩ của mình về đề tài và ý thức về những công việc của học sinh trong ngày Nhà giáo Việt Nam.
II. Chuẩn bị GV:
+ Một số bức tranh vẽ về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam của HS lớp trớc. HS:
+ Vở Tập vẽ, giấy vẽ, các dụng cụ học vẽ phục vụ cho bài vẽ tranh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giới thiệu bài
+ Cho HS hát tập thể một bài hát về cô giáo, nhà trờng. + GV phát vấn HS về nội dung bài hát.
+ GV giảng bài: Ngày Nhà giáo Việt Nam đang đến gần, để bày tỏ lòng biết ơn sự chăm lo dạy dỗ của thầy cô, các em HS đã có những việc làm tốt - đó là những món quà rất có ý nghĩa kính tặng các thầy các cô.
+ Các bạn nhỏ đã vẽ những bức tranh rất đẹp về ngày Nhà giáo Việt Nam (GV cho HS xem tranh của HS năm trớc) và hỏi: Các em có muốn thể hiện tình cảm của mình qua những bài vẽ về ngày Nhà giáo Việt Nam không?
Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh cách vẽ.