- Tai để nghe bạn nói.
Chính tả: Trờng em
A. Mục đích yêu cầu:
- HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn gồm 26 chữ trong bài trờng em. - Điền đúng vần ai, ay, c hay k vào chỗ trống phần bài tập.
B. Đồ dùng: Bài mẫu chính tả bảng lớp.
C. Các Hoạt Động dạy và học:
Nội dung- Kiến thức Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Mở đầu: (1’) - Giới thiệu về phân môn chính tả. Nêu
yêu cầu đối với phân môn chính tả. Theo dõi 2. Bài học:
a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn viết (10’) Trờng em
Tr ờng học là ngôi nhà thứ hai của em. ở trờng có cô giáo hiền nh mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết nh anh em.
- Trực tiếp
- Đa bảng phụ chép sẵn nội dung luyện viết
! Đọc bài viết.
? Trong đoạn viết trên cho biết ở trờng có những ai?
? Theo em tiếng nào khó viết? (Gạch chân trên bài viết.)
! Đọc tiếng khó. !B. Đọc cho HS viết
? Trong bài có chữ nào viết hoa? - Hớng dẫn nhận diện chữ hoa T, Ơ. ? Chữ T, Ơ cao mấy li? Rộng mấy ô? Gồm nhnghx nét nào tạo nên?
! B Nhận xét - Theo dõi. - Theo dõi 1-3 em,ĐT. 1HS, 1HS nhận xét 1-3 HS 2 HS ,ĐT.
- Viết tiếng khó: giáo, thân thiết, trờng. 1-2HS Theo dõi Bộc lộ -Viết : T, Ơ Th giãn: (2’) c.Hớng dẫn viết vở:
(15’) - HD trình bày bài viết. Nhắc nhở t thếngồi, cách để vở, trình bày bài: Cách mác 3 ô viết tên bài( Viêt hoa chữ cái đầu: T). Cách mác 1 ô viết chữ đầu tiên của bài( Viết hoa T)
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết cho đúng đẹp.
- Đọc bài 2 lần cho HS soát lỗi. + Lần 1: Đọc, đánh vần tiếng khó. + Lần 2: Đọc trơn.
! Chấm chéo bài
- Chấm 1 số bài, nhận xét, khen học sinh.
Theo dõi.
- Chép bài vào vở. - Soát lỗi.
Thực hiện lệnh 3. Làm bài tập: (5’)
a. Điền ai- ay?
Gà m..'.., m.. '… ảnh. b. Điền c - k?
Lá …ọ, …á …ảnh, thớc …ẻ.
4. Củng cố, dặn dò: (2’)
! Nêu yêu cầu bài tập 1 Theo dõi HS làm ! Đổi chéo , nhận xét.. ! Đọc yêu cầu 2.
Chia lớp thành 3 tổ. Giao nhiệm vụ cho từng tổ. Nhận xét, tuyên dơng - Nhận xét giờ học 1 HS, ĐT. - Làm việc cá nhân. Thực hiện lệnh 1 HS , ĐT - Mỗi tổ ghép hoàn chỉnh một từ
vào SBT Nhớ bài về nhà.
Thực hiện...