A. Mục tiêu bài học:
Kiến thức
- Bố trí được thí nghiệm để tạo ra sóng dừng trên sợi dây. - Nêu được điều kiện để có sóng dừng trên sợi dây đàn hồi.
Kỹ năng
- Nhận biết được hiện tượng sóng dừng. Giải thích được sự tạo thành sóng dừng. - Áp dụng hiện tượng sóng dừng để tính tốc độ truyền sóng trên dây đàn hồi. B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
a) Kiến thức và dụng cụ:
- Một dây lò xo mềm đường kính vòng tròn khoảng 5cm, có thể kéo dãn dài 2m. - Một máy rung có tần số ổn định.
- Một sợi dây chun tiết diện đều, đường kính khoảng 1 mm, dài 1 m, một đầu buộc vật nặng 20 g vắt qua một ròng rọc. - Những điều cần lưu ý trong SGV.
b) Phiếu học tập:
P1. Ta quan sát thấy hiện tượng gì khi trên dây có sóng dừng? A. Tất cả phần tử dây đều đứng yên.
B. Trên dây có những bụng sóng xen kẽ với nút sóng.
C. Tất cả các điểm trên dây đều dao động với biên độ cực đại. D. Tất cả các điểm trên dây đều chuyển động với cùng tốc độ.
P2. Sóng truyền trên một sợi dây hai đầu cố định có bước sóng λ. Muốn có sóng dừng trên dây thì chiều dài L của dây phải thoả mãn điều kiện nào?
A. L = λ. B.
2
λ= =
L . C. L = 2λ. D. L =λ2.
P3. Hiện tượng sóng dừng trên dây đàn hồi, khoảng cách giữa hai nút sóng liên tiếp bằng bao nhiêu? A. bằng hai lần bước sóng. B. bằng một bước sóng.
C. bằng một nửa bước sóng. D. bằng một phần tư bước sóng.
P4. Một dây đàn dài 40cm, căng ở hai đầu cố định, khi dây dao động với tần số 600Hz ta quan sát trên dây có sóng dừng với hai bụng sóng. Bước sóng trên dây là
A. λ = 13,3cm. B. λ = 20cm. C. λ = 40cm. D. λ = 80cm.
P5. Một dây đàn dài 40cm, căng ở hai đầu cố định, khi dây dao động với tần số 600Hz ta quan sát trên dây có sóng dừng với hai bụng sóng. Tốc độ sóng trên dây là
A. v = 79,8m/s. B. v = 120m/s. C. v = 240m/s. D. v = 480m/s.
P6. Dây AB căng nằm ngang dài 2m, hai đầu A và B cố định, tạo một sóng dừng trên dây với tần số 50Hz, trên đoạn AB thấy có 5 nút sóng. Tốc độ truyền sóng trên dây là
A. v = 100m/s. B. v = 50m/s. C. v = 25cm/s. D. v = 12,5cm/s.
P7. Một sợi dây đàn hồi dài 60cm, được rung với tần số 50Hz, trên dây tạo thành một sóng dừng ổn định với 4 bụng sóng, hai đầu là hai nút sóng. Tốc độ sóng trên dây là
A. v = 60cm/s. B. v = 75cm/s. C. v = 12m/s. D. v = 15m/s.
c) Đáp án phiếu học tập: 1(B); 2(B); 3(C); 4(C); 5(C); 6(B); 7(D). d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột)
Bài 15. Sự phản xạ sóng. Sóng dừng. 1. Sự phản xạ sóng:
a) Hiện tượng khi đưa đầu dây A lên: SGK b) Hiện tượng khi đưa đầu dây A xuống: SGK c) Nhận xét: SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Sóng dừng:
a) Quan sát hiện tượng: có những điểm dao động rất mạnh, xen kẽ những điểm không dao động.
b) Giải thích: SGK
c) Điều kiện có sóng dừng:
* Đối với sợi dây có 2 đầu cố định hay một đầu cố định một đầu dao động với biên độ nhỏ:
2
λ=n =n
L , với n = 1, 2 . . .
* Đối với sợi dây có một đầu tự do:
2 2 1 λ + = n L với n = 1, 2 . . .
d) Ứng dụng: xác định tốc độ truyền sóng trên dây. 3. Trả lời phiếu trắc nghiệm: ...
2. Học sinh:
- Sóng, các đại lượng đặc trưng của sóng.
- Phương trình sóng tại một điểm trong không gian. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về sóng dừng. C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 ( phút) : Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. * Nắm được chuẩn bị và học bài của học sinh.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày. - Nhận xét bạn.
- Tình hình học sinh. - Yêu cầu: trả lời về sóng. - Kiểm tra miệng, 1 đến 3 em. Hoạt động 2 ( phút) : Bài mới: Bài 15: Phản xạ sóng. Sóng dừng. Phần I: Sự phản sạ sóng. * Nắm được sự phản xạ của sóng.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Quan sát TN - Thảo luận nhóm.
- Làm thí nghiệm cho HS quan sát và nhận xét về sóng tới và sóng phản xạ.
- Trình bày sóng phản xạ.. - Nhận xét bạn...
- Trả lời câu hỏi C1.
- HD về pha của 2 sóng. - Nhận xét, bổ xung, tóm tắt. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1. Hoạt động 3 ( phút): Sóng dừng.
* Nắm được sóng dừng, đặc điểm của sóng dừng.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Quan sát TN - Nhận xét ... - ....
- Trả lời câu hỏi C2.
+ Hiện tượng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HD HS quan sát hiện tượng. - Nhận xét, bổ xung, tóm tắt. - Giải thích nút và bụng. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2. - Đọc SGK
- Phương trình sóng tại B
- Phương trình sóng tại M khi tới B
- Phương trình sóng tại M khi B phản xạ lại. - Trả lời câu hỏi C3, 4.
+ Giải thích sự tạo thành sóng dừng. - Phương trình sóng tới
- Phương trình sóng phản xạ - Phương trình sóng tổng hợp - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3, 4. - Đọc SGK
- Khi 2 đầu cố định hoặc dao động với A nhỏ... - Khi một đầu tự do. ..
+ Điều kiện có sóng dừng: - Sợi dây có hai đầu cố định: - Sợi dây có một đầu tự do: - Đọc SGK
- Tìm v, f, ...
+ ứng dụng:
- Xác định tốc độ truyền sóng ... Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK. - Trả lời câu hỏi. - Ghi nhận kiến thức.
- Trả lời câu hỏi 1. - Tóm tắt bài.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 5 ( phút): Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Về làm bài và đọc SGK bài sau.
- Trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK. - BT trong SBT: Giờ sau chữa.