1/ Đ/v các tỉnh miền Bắc : - Phụ âm tr / ch VD : tra xét / chặt chẽ - Phụ âm s / x VD : sáng tạo / xô đẩy - Phụ âm r / d / gi VD :bịn rịn / dỗ em / giỗ Tết / - Phụ âm l / n VD : lo liệu / no nê .
2/ Đ/v các tỉnh miền Trung – Nam : - Vần : ac – at – ang – an
VD : liên lạc / man mát / thênh thang / phân tán .
- Vần : ươc - uơt - ương – ươn .
VD : dược liệu / lướt thướt / hướng dương / con lươn .
3/ Riêng với các tỉnh phía Nam : Phụ âm đầu : v / d .
VD : vạm vỡ, vớ vẩn / chu du, dô hò .
II . Luyện tập :
lên ghi vào đúng phần mình chọn
tr ch s x r d gi l n
Hs đọc và làm BT 2 , lựa chọn từ điền vào chỗ trống ( SGK trang 167 )
GV cho hs làm BT sửa lỗi chính tả trong đoạn văn
BT 3:chọn s hoặc x vào đoạn văn tr.167 BT 4, 5 viết đúng chính tả( tr.167,168 ) BT 6 chữa lỗi chính tả
BT 7 : luyện viết chính tả( đọc- viết)
trống :
trái cây , chờ đợi , chuyên chở , trải qua, …
sấp ngửa , sản xuất , giảm giá , giáo dục ,
rung rinh , … xua đuổi , giao kèo , giáo mác
lạc hậu , gian nan , nết na , lén lút , … BT 2 :
a/ vây / dây / giây
VD : vây cá , sợi dây , vây cánh, giây phút, bao vây , dây dưa , dây điện .
b/ viết / diết / giết
giết giặc , da diết , viết văn , chữ viết , giết
chết .
c/ vẻ / dẻ / giẻ
hạt deû , da deû , veû vang , văn vẻ , giẻ lau , mảnh deû , veû đẹp , gieû rách .
BT 3 :
… xám xịt … sát … sấm … loé sáng … xé cả không gian … cây sung … cửa sổ … xơ xác …
sầm sập … loảng xoảng …
Tiết 71 :
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Lôi cuốn HS tham gia các hoạt động về ngữ văn.
- Tập thói quen yêu văn, yêu tiếng Việt, thích làm văn, kể chuyện... II. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
1. Ổn định lớp .
2. Kiểm tra bài cũ :
- Thế nào là tự sự? Hãy nêu các kiểu bài tự sự mà em biết?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới :
- GV giới thiệu bài.
- Ghi đề bài lên bảng: HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI KỂ CHUYỆN
Bước 1: GV nêu yêu cầu của tiết học
- Tất cả HS đều tham gia.
- Biết kể chuyện miệng (tập nói) một cách rõ ràng, tự nhiên, diễn cảm, phù hợp với câu chuyện và đủ to cho cả lớp nghe.
- Ban Giám Khảo: GV và HS.
Bước 2: GV đưa ra thang điểm (10 điểm)
- Biết kể chuyện trong thời gian quy định, khi kể biết mở đầu và kết thúc (2đ)
- Lời kể rõ ràng, mạch lạc, diễn cảm. (2đ)
- Phát âm đúng, mạch lạc, diễn cảm (2đ)
- Tư thế tự tin, có ngữ điệu (2đ)
- Nội dung truyện hay, kể hấp dẫn, thu hút sự chú ý, gây ấn tượng (2đ) Bước 3: Thi vòng 1 (10 phút)
- Thi kể trong nhóm.
- Bình chọn HS kể hay nhất đại diện nhóm thi vòng 2. Bước 4: Thi vòng 2 (khoảng 30 phút)
- Thi kể trên lớp giữa các HS đại diện nhóm.
- Mỗi HS kể trong khoảng 5 phút.
Yêu cầu những HS khác theo dõi, nhận xét vào giấy để góp ý cho điểm. Bước 5:
Bước 6: Phát thưởng
- Cá nhân xuất sắc trong tổ.
- Ba HS đoạt giải. 4. Củng cố : - Nhận xét tiết kể chuyện. 5. Dặn dò : - Ôn tập thi học kì. Tiết 72 : 101