- HS viết vào bảng con.GV nhận xét
Vần âc
(Quy trình dạy tương tự vần ăc)
Lưu ý:
Nhận diện:
- GV thay ă bằng â được âc
- HS đọc trơn và nhận xét vần âc gồm 2 âm â và c - Yêu cầu HS so sánh ăc và âc: Giống nhau: âm c Khác nhau: âm ă - â
Đánh vần:
- Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc
- GV hướng dẫn cho hs yếu cách đánh vần và đọc + HS đọc cá nhân (nối tiếp)
+ Đọc đồng thanh
- Ghép tiếng, từ:gấc, quả gấc
- HS đọc lại kết hợp phân tích âm, vần.
. Viết:
+ HS viết vào bảng con.
- GV lưu ý cách viết các nét nối từ g sang vần âc, vị trí viết dấu sắc và khoảng cách giữa các chữ.
d. Đọc từ ngữ ứng dụng:
- GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng mới.
- 3 HS đọc lại trên bảng lớp, 1 HS lên gạch chân tiếng mới. - HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi).
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân ( bằng mẫu vật, bằng lời).
- HS đọc toàn bài tiết 1(đồng thanh).
TIẾT 2
* Luyện tập:
a. Luyện đọc:
- Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết 1 + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
+ GV nhận xét chỉnh sửa.
- Đọc câu ứng dụng SGK trang 157
+Yêu cầu HS quan sát tranh rút ra bài đọc.
+ HS khá đọc trơn đoạn thơ. GV chỉnh sửa cách đọc và hướng dẫn cách đọc cho HS yếu.
+ H: Tìm tiếng có vần vừa học trong đoạn thơ? HS phân tích tiếng mặc.
GV nhận xét.
b. Luyện viết:
- GV yêu cầu HS đọc lại các từ trong vở tập viết bài 77 - HS viết bài.
- GV lưu ý HS viết đúng quy trình và quan sát, giúp đỡ HS yếu. - Thu 1 số bài chấm điểm và nhận xét.
c. Luyện đọc:
- Yêu cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: Ruộng bậc thang - Cả lớp đọc lại.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý 1 số câu hỏi )
- GV giúp các nhóm nói đúng chủ đề. - Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm cùng GV nhận xét, đánh giá. - GV lưu ý cách diễn đạt của HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần ăc, âc vừa học. - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau bàì 78.
Đạo đức
LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO( TIẾT 1)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. HS hiểu: Thầy, cô giáo là những người đã không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em. Vì vậy, các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
2. HS cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở bài tập đạo đức, sáp màu, tranh bài tập 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Đóng vai
- GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu 2 nhóm đóng 1 tình huống ở bài tập 1. - Các nhóm chuẩn bị đóng vai.
- Gọi các nhóm đóng vai trước lớp, các nhóm khác bổ xung. - GV nêu câu hỏi hs thảo luận
H: + Nhóm nào đã thể hiện được lễ phép và vâng lời thầy, cô giáo? Nhóm nào chưa?
+ Cần làm gì khi gặp thầy, cô giáo?
+ Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy, cô giáo? - GV kết luận:
+ Khi gặp thầy, cô giáo cần chào hỏi lễ phép.
+ Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy, cô giáo cần đưa bằng 2 tay và nói lời Khi đưa: Thưa cô( thầy) đây ạ!
Hoạt động 2: quan sát tranh bài tập 2 và thảo luận
- GV treo tranh yêu cầu hs quan sát và thảo luận theo cặp: Việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo, cô giáo?
- Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung.
- GV kết luận: Thầy, cô giáo đã không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em. Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo, các em cần lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy, cô giáo.
Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị 1 câu chuyện về một bạn biết lễ phép và vâng lời thầy giáo, cô giáo.
Thủ công
GẤP MŨ CA LÔ( TIẾT 1)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- HS biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy. - Gấp được mũ ca lô bằng giấy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV:1 mũ ca lô bằng giấy có kích thước lớn; 1 tờ giấy hình vuông to - HS: 1 tờ giấy vở hs; vở thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
- GV cho 1 hs đội chiếc mũ ca lô mẫu
- Yêu cầu hs quan sát, nhận xét về hình dáng và nêu tác dụng của mũ ca lô.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
GV hướng dẫn các thao tác gấp mũ ca lô, HS quan sát từng bước gấp. - GV hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vuông.
- Gấp đôi hình vuông theo đường chéo mặt màu ra ngoài được hình3. - Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, gấp 1 phần cạnh bên phải vào sao cho đầu cạnh chạm vào đường dấu giữa( hình 4).
Lật mặt sau hình 4 và gấp tương tự được hình 5.
- Gấp 1 lớp giấy phần dưới của hình 5 lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp như hình 6. Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lên được hình 8.
- Lật hình 8 ra mặt sau, cũng gấp tương tự được mũ ca lô.
- GV cho hs thựuc hành gấp mũ ca lô trên tờ giấy vở hs hình vuông. GV quan sát giúp đỡ hs chưa nắm được cách làm.
Hoạt động nối tiếp: Về chuẩn bị giấy màu để tiết sau thực hành.
Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2008 Toán
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Giúp hs:
- Nhận biết: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị