+ Vẽ phác hình dáng bề ngoài của khuôn mặt, cổ, vai cho cân đối với trang giấy. Chú ý đến t thế của mặt, và vẽ trục dọc.…
+ Vẽ nét chia khoảng cách tóc, trán, mắt, mũi,…
+ Vẽ phác các nét mắt, mũi, miệng, tai,… → Phân chia các khoảng cách dài, ngắn, rộng, hẹp, dày mỏng của tai, mắt, mũi, miệng cho hợp lí, vì tỉ lệ của chúng là đặc
+ GV giới thiệu một số chân dung màu và gợi ý cho HS nhận xét :
điểm của nhân vật
+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho đúng. Chú ý đến độ đận nhạt của nét
- Màu của tóc.
- Màu da : mặt, tai, cổ,…
- Màu của áo. - Màu nền. * HĐ3: Hớng dẫn HS làm bài.
+ GV nêu yêu cầu của bài tập : - Vẽ chân dung của bạn bằng chì. - Quan sát và vẽ theo hớng dẫn. + GV quan sát và hớng dẫn HS làm bài :
- Vẽ hình khuôn mặt cân đối với trang giấy. - Tỉ lệ các phần : mắt, mũi, miệng, tai,…
- Vẽ nét chi tiết gần với mẫu.
- HS quan sát và vẽ theo cảm nhận riêng. * HĐ4: Đánh giá kết quả học tập.
+ GV hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về : - Hình dáng chung. - Đặc điểm của nhân vật. - HS tự nhận xét và xếp loại + Chuẩn bị bài học sau.
Ngày soạn:
.
………
Ngày dạy:………..
Tiết 20: Thờng thức mỹ thuật:
sơ lợc về mĩ thuật hiện đại phơng tây từ cuối thế kỉ xix đầu thế kỉ xx
I – Mục tiêu:
- HS hiểu sơ lợc về giai đoạn phát triển của Mĩ thuật hiện đại phơng Tây.
- Bớc đầu làm quen với một số trờng phái hội hoạ hiện đại nh : trờng phái ấn tợng, trờng phái Dã thú, trờng phái Lập thể,…
II – Chuẩn bị
* Giáo viên:
- Bộ ĐDDH Mĩ thuật 8
- Su tầm tranh, ảnh về giai đoạn từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX * Học sinh:
- Vở ghi lí thuyết.
- Su tầm tranh, ảnh liên quan đến bài học. 2. Ph ơng pháp dạy học:
- Trực quan; thuyết trình; vấn đáp; thảo luận nhóm III- Tiến trình dạy học:
* HĐ1: Giới thiệu bài : I - vài nét về bối cảnh xã hội (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Cho HS xem một số tranh về thời kì này, đặt câu hỏi đơn giản.
+ Tranh vẽ nh thế nào? có hiểu đợc nội dung không ? biết nguồn gốc hoặc tên các tranh cha?,…
- GV chú ý đến các đặc điểm sau :
+ Về lịch sử : Đây là giai đoạn có những biến chuyển sâu sắc ở châu Âu với các sự kiện lớn nh : Công xã Pa-ri (1871), chiến tranh thế giới lần thứ nhất (1914 – 1918) Cách mạng XHCN tháng Mời Nga (1917)
+ Về nghệ thuật : những biến động chính trị, xã hội đã tác động đến tâm lí con ng- ời. Cuộc đấu tranh giữa các khuynh hớng trong triết học, văn học, nghệ thuật, đã …
diễn ra quyết liệt. Riêng Mĩ thuật, đây cũng là thời kì chứng kiến sự ra đời và kế tiếp lẫn nhau giữa các trào lu nghệ thuật mới.
* HĐ2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu một vài nét về hội hoạ ấn tợng.
Giáo viên Học sinh
+ GV yêu cầu HS tìm hiểu trong SGK và trả lời câu hỏi :
+ Trờng phái hội hoạ ấn tợng ra đời năm nào? và ai là ngời sáng lập?
+ Tại sao trờng phái mới này lại có tên là “ấn tợng” ?
+ Em hãy nêu những nét mới của tr- ờng phái này?
+ Chủ đề của trờng phái này là gì? + Các tác phẩm tiêu biểu ?
* Chú ý hội hoạ chia làm hai trờng