II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : SGK
Kĩ thuật (tiết 16)
CẮT , KHÂU TÚI RÚT DÂY
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Biết cách cắt , khâu túi rút dây . 2. Kĩ năng: Cắt , khâu được túi rút dây .
3. Thái độ: Yêu thích sản phẩm do mình làm được .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu túi vải rút dây được khâu bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột cĩ kích thước lớn gấp 2 lần kích thước SGK quy định .
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết : + Một mảnh vải hoa hoặc màu . + Chỉ khâu và một đoạn len dài 1 m .
+ Kim khâu , kéo cắt vải , thước , phấn vạch , kim băng nhỏ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Cắt , khâu túi rút dây .
- Nhận xét việc thực hành tiết học trước . 3. Bài mới : (27’) Cắt , khâu túi rút dây (tt) . a) Giới thiệu bài :
- Nêu mục đích bài học . b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : HS thực hành tiếp .
MT : Giúp HS tiếp tục thực hành cắt , khâu túi rút dây .
PP : Trực quan , thực hành , giảng giải . - Kiểm tra kết quả thực hành của HS ở tiết trước và yêu cầu các em nhắc lại các bước khâu túi rút dây .
- Hướng dẫn nhanh các thao tác khĩ . Chú ý nhắc các em khâu vịng 2 , 3 vịng chỉ qua mép vải ở gĩc tiếp giáp giữa phần thân túi với phần luồn dây đẻ giữ cho đường khâu khơng bị tuột .
- Kiểm tra sự chuẩn bị thực hành của HS , nêu yêu cầu , thời gian hồn thành sản phẩm .
- Quan sát , uốn nắn hoặc chỉ bảo thêm cho những em cịn lúng túng .
Hoạt động lớp .
- Thực hành vạch dấu và khâu phần luồn dây , phần thân túi .
Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập của HS .
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm
của mình và các bạn .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành .
- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : + Đường cắt vải thẳng ; đường gấp mép vải thẳng , phẳng .
+ Khâu phần thân túi , phần luồn dây đúng kĩ thuật .
+ Mũi khâu tương đối đều ; đường khâu khơng bị dúm , tuột chỉ .
+ Túi sử dụng được .
+ Hồn thành sản phẩm đúng thời gian quy định .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của
HS . - Tự đánh giá sản phẩm của mình theocác tiêu chuẩn trên . 4. Củng cố : (3’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm do mình làm được . 5. Dặn dị : (1’)
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS - Dặn về nhà tiếp tục hồn thành sản phẩm .
Rút kinh nghiệm:
... ... ...