- Ê-ke , phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Gĩc nhọn , gĩc tù , gĩc bẹt . - Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Hai đường thẳng vuơng gĩc . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Giới thiệu hai đường thẳng vuơng gĩc .
MT : Giúp HS nhận biết hai đường thẳng vuơng gĩc với nhau .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Vẽ hình chữ nhật ABCD ở bảng , cho thấy rõ 4 gĩc A , B , C , D đều là gĩc vuơng .
- Kéo dài hai cạnh BC và DC thành 2 đường thẳng , tơ màu hai đường thẳng đã kéo dài . Cho HS biết : Hai đường thẳng DC và BC là hai đường thẳng vuơng gĩc với nhau .
- Cho HS nhận xét : Hai đường thẳng BC và DC tạo thành 4 gĩc vuơng chung đỉnh C . ( Kiểm tra lại bằng ê-ke )
- Dùng ê-ke vẽ gĩc vuơng đỉnh O , cạnh OM , ON rồi kéo dài 2 cạnh gĩc vuơng để được 2 đường thẳng OM và ON vuơng gĩc với nhau như SGK .
Hoạt động lớp .
- Nêu nhận xét : Hai đường thẳng vuơng gĩc OM và ON tạo thành 4 gĩc vuơng cĩ chung đỉnh O .
- Cho HS liên hệ một số hình ảnh xung quanh cĩ biểu tượng về hai đường thẳng vuơng gĩc với nhau : hai đường mép liền nhau của quyển vở ; hai cạnh liên tiếp của bảng đen , ơ cửa sổ , cửa ra vào ê-ke …
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Bài 1 :
- Bài 2 :
+ Cho biết AB và BC là một cặp cạnh vuơng gĩc với nhau .
- Bài 3 :
- Bài 4 :
Hoạt động lớp .
- Dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng cĩ trong mỗi hình cĩ vuơng gĩc với nhau khơng rồi trả lời .
- Nêu tên các cặp cạnh vuơng gĩc với nhau cịn lại của hình chữ nhật ABCD . - Dùng ê-ke để xác định được trong mỗi hình , gĩc nào là gĩc vuơng , từ đĩ nêu tên từng cặp đoạn thẳng vuơng gĩc với nhau cĩ trong mỗi hình đĩ .
- Nêu được AD , AB là một cặp cạnh vuơng gĩc với nhau ; AD , CD là một cặp cạnh vuơng gĩc với nhau .
- Nêu được các cặp cạnh cắt nhau mà khơng vuơng gĩc với nhau là : AB và BC ; BC và CD .
4. Củng cố : (3’)
- Các nhĩm cử đại diện thi đua vẽ hai đường thẳng vuơng gĩc ở bảng . - Nêu lại những nội dung vừa học .
5. Dặn dị : (1’)
- Nhận xét tiết học . - Làm các bài tập: 2, 4 / 50
- Chuẩn bị: Hai đường thẳng song song.
Rút kinh nghiệm:
... ... ... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Khoa học (tiết 15)
BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Giúp HS nắm được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh . 2. Kĩ năng: Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh . Nĩi ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khĩ chịu , khơng bình thường .
3. Thái độ: Cĩ ý thức phịng tránh bệnh tật , khơng dấu bệnh .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Hình trang 32 , 33 SGK .