III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Phịng một số bệnh lây qua đường tiêu hĩa . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
3. Bài mới : (27’) Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát hình trong SGK và kể chuyện .
MT : Giúp HS nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Lưu ý : Yêu cầu HS quan tâm đến việc mơ tả khi Hùng bị bệnh thì Hùng cảm thấy thế nào ?
- Đặt câu hỏi để HS liên hệ :
+ Kể tên một số bệnh em đã mắc phải . + Khi bị bệnh đĩ , em cảm thấy thế nào ? + Khi nhận thấy cơ thể cĩ những dấu hiệu khơng bình thường , em phải làm gì ? Tại sao ?
- Kết luận : ( Như đoạn đầu mục Bạn cần biết SGK ) .
Hoạt động lớp , nhĩm .
- Từng em thực hiện theo yêu cầu ở mục Quan sát và Thực hành SGK .
- Lần lượt từng em sắp xếp các hình cĩ liên quan ở trang 32 SGK thành câu chuyện và kể lại với các bạn trong nhĩm . - Đại diện các nhĩm lên kể chuyện trước lớp , mỗi nhĩm chỉ trình bày một câu chuyện .
- Các nhĩm khác bổ sung .
con … sốt ! .
MT : Giúp HS biết nĩi với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khĩ chịu , khơng bình thường .
PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại . - Nêu nhiệm vụ : Các nhĩm sẽ đưa ra tình huống để tập ứng xử khi bản thân bị bệnh .
- Nêu ví dụ gợi ý :
+ Tình huống 1 : Bạn Lan bị đau bụng và đi ngồi vài lần khi ở trường . Nếu là Lan , em sẽ làm gì ?
+ Tình huống 2 : Đi học về , Hùng thấy trong người rất mệt và đau đầu , nuốt nước bọt thấy đau họng , ăn cơm khơng thấy ngon . Hùng định nĩi với mẹ mấy lần nhưng mẹ mải chăm em khơng để ý nên Hùng khơng nĩi gì . Nếu là Hùng , em sẽ làm gì ?
- Kết luận : ( Như đoạn sau của mục Bạn cần biết SGK ) .
- Các nhĩm thảo luận đưa ra tình huống . - Nhĩm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhĩm đã đề ra .
- Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất . - Các bạn khác gĩp ý kiến .
- Các nhĩm lên đĩng vai .
- Cả lớp theo dõi và đặt mình vào nhân vật trong tình huống nhĩm bạn đưa ra và cùng thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử đúng .
4. Củng cố : (3’)
- Nêu ghi nhớ SGK . 5. Dặn dị : (1’)
- Xem trước bài Aên uống khi bị bệnh .
Rút kinh nghiệm:
... ... ... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Khoa học (tiết 16)
ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Giúp HS nắm chế độ ăn uống khi bị một số bệnh .
2. Kĩ năng: Nĩi được chế độ ăn uống khi bị một số bệnh . Nêu được chế độ ăn uống của người bị tiêu chảy . Pha dung dịch ơ-rê-dơn và chuẩn bị nước cháo muối. Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống .
3. Thái độ: Cĩ ý thức ăn uống hợp vệ sinh khi bị bệnh .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Hình trang 34 , 35 SGK .