+ Cành vật ở mùa hè cĩ những màu sắc nào.?
+ Con vật nào kêu báo hiệu mùa hè?
+ Cây nào chỉ nở vào mùa hè? * Gợi ý HS về những hoạt động về mùa hè:
+ Những hoạt động vui chơi nào thường diễn ra vào mùa hè ? * GV kết luận: Chủ đề về mùa hè rất phong phú . Những hoạt
* Thời tiết oi bức ,nĩng nực ….
+ cây cối xanh tốt , trời trong xanh , ảnh nắng chĩi chang ..)
+ Con ve. + Cây phượng.
+ Thả diều , tắm biển , đi tham quan , sinh hoạt hè .ơn tập bài.
động trong dịp hè hay cảnh sắc thiên nhiên của mùa hè điều vẽ được tranh.
Hoạt động 2 : Cách vẻ tranh
* Gv gợi ý : Nhở lại những hoạt động tiêu biểu về mùa hè để vẽ. + Vẻ hình ảnh chính trước , vẽ to ,rõ để nêu bật nội dung.vẽ hình ảnh phụ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích làm nổi bật cảnh mùa hè .
Hoạt động 3: Thực hành
+ Quan sát và gợi ý hs tìm ra nhựng thiếu sĩt trong bài vẻ để các em tự điề chỉnh.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh
giá
* GV cùng HS chọn một số bài vẽ và gợi ý các em cách nhận xét , đánh giá nội dung bức tranh: + Nội dung bức tranh . Các hình ảnh sắp xếp trong tranh;
* Khen ngợi hs cĩ bài vẽ đẹp . Yêu cầu những em chưa hồn thành bài về nhà vẽ tiếp.
4 Củng cố , dặn dị:
Nhẫn xét tiết học , chuẩn bị bài sau.
BÀI 34: VẼ TRANHĐỀ TÀI TỰ DO ĐỀ TÀI TỰ DO I/ MỤC TIÊU :
- HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do - HS biết vẽ được một tranh theo ý thích - HS cĩ thĩi quen tưởng tượng khi vẽ tranh
II/ CHUẨN BỊ :
GV : - Một số tranh ,ảnh của hoạ sĩ và thiếu nhi về sinh hoạt, con vật, phong cảnh
- Bài vẽ của HS các lớp trước . HS :
- Tranh ,ảnh và các đề tài khác . - Giấy vẽ hoặc vở thực hành Bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV HS
1/ Ổn định : 2/ KTBC : 3/ Bài mới :
Giới thiệu bài : GV tìm cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn và phù hợp
HOẠT ĐỘNG 1
TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI - GV dùng tranh ,ảnh giới thiệu để HS nhận biết
- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài .
+ Xung quanh nơi em ở cĩ cảnh nào đẹp khơng ?
+ Em đã được đi tham quan ,nghỉ hè ở đâu ? Phong cảnh ở đĩ như thế nào ?
+ Em hãy tả lại một phong cảnh mà em thích ?
+Em sẽ chọn phong cảnh nào để vẽ tranh ?
- GV bổ sung và nhấn mạnh những hình ảnh chính của ảnh đẹp là : cây ,nhà ,con đướng ,bầu trời …và phong cảnh cịn đẹp bởi màu sắc của khơng gian chung .Nên chọn cảnh vật quen thuộc ,dễ vẽ ,phù hợp với khả năng . - HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời - HS liên hệ bản thân - HS tự chọn - HS tự chọn - HS lắng nghe
CÁCH VẼ TRANH
- GV giới thiệu cho HS biết hai cách vẽ tranh phong cảnh + Quan sát thiên nhiên và vẽ trực tiếp
+ Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã từng được quan sát . - GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ hoặc cĩ thể vẽ lên bảng theo các bước để HS quan sát . - GV gợi ý cho HS : + Nhớ lại các hình ảnh định vẽ . + Sắp xếp hình ảnh chính + Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín nền + cĩ thể vẽ tranh phong cành, tranh sinh hoạt, tranh lễ hội, con vật….
- Trước khi HS vẽ ,GV nên cho các em xem tranh của HS các lớp trước để gợi ý các em cách chọn cảnh và thể hiện .
HOẠT ĐỘNG 3
THỰC HÀNH - GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn cảnh trước khi vẽ ,chú ý sắp xếp hình vẽ cân đối .
- Vẽ hình ảnh chính trước ,hình ảnh phụ sau ,luơn nhớ vẽ là trọng tâm ,cĩ thể vẽ thêm người hoặc con vật .
- Trong khi HS vẽ ,GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung khuyến khích HS vẽ màu tự do theo ý thích .
HOẠT ĐỘNG 4
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn một số bài điển hình cĩ ưu điểm và nhược điểm rõ nét để nhận xét.
- Nhấn mạnh những điểm tốt . 4/ Củng cố, Dặn dị :
- chuẩn bị cho bài sau.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và vẽ theo hướng dẫn - HS chú ý nghe và vẽ - HS quan sát tranh - HS quan sát tranh và chọn - HS lắng nghe - HS thực hiện
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
HS lắng nghe
I/ MỤC ĐÍCH
- Giáo viên, học sinh thấy được kết quả giảng dạy, học tập trong năm. - Học sinh them yêu thích mơn mỹ thuật