GV HS
1/ Oån định : 2/ KTBC: 2/ KTBC:
- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
- Gv nhận xét phần bài cũ.
3/ Bài mới: giới thiệu bài - ghi
tựa bài
Họat động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
- Gv giới thiệu tranh và gợi ý hs cách thể hiện đề tài nhà trường.
- Gv yêu cầu HS quan sát thêm tranh trong SGK trng 59, 60 và tranh của HS các lớp trước.
Họat động 2: Cách vẽ tranh
- Gv yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranh về trường của mình( vẽ cảnh nào? Cĩ những gì?)
- Gv gợi ý HS cách vẽ tranh:
Họat động 3: Thực hành
Đây là bài vẽ nhằm rèn luyện khả năng quan sát thiên nhiên và các họat động trong nhà trường do vậy GV cần :
- Gợi ý HS tìm ra cách thể hiện khác nhau để mỗi em vẽ được bức tranh đơn giản, đúng đề tài.
- Khi HS vẽ xong gợi ý về
- hát
- HS lên bảng - HS nhắc lại
- HS quan sát và thực hiện
màu. - Gv nhận xét Ho ạ t động 4: Đánh giá 4/ Củng cố : - Gv nhận xét tiết học và khen ngợi những em cĩ bài vẽ đẹp. 5 Dặn dị:
- Về nhà sưu tầm tranh thiếu nhi.
HS lắng nghe và thực hiện
- nhận xét bài vẽ của bạn và rút kinh nghiệm cho bài vẽ của mình.
- Nhận xét theo cảm nhận riêng của từng học sinh
BÀI 26 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH CỦA THIẾU NHI
I/ MỤC TIÊU:
- HS hiểu nội dung của tranh qua bố cục, hình ảnh và màu sắc. - Hs biết cách khai thác nội dung khi xem tranh về các đề tài. - Hs cảm nhận và yêu thích tranh thiếu nhi.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, SGV, tranh thiếu nhi, tranh của các lớp trước - HS: SGK sưu tầm tranh thiếu nhi trên sách, báo, tạp chí.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});