Giuộc
+ Dẫn lại nhiều đoạn trong bài văn tế
Tỏc phẩm đĩ làm rung động người đọc trước
hỡnh tượng người nghĩa sĩ nụng dõn. + So sỏnh với Bỡnh Ngụ đại cỏo:
Khẳng định giỏ trị to lớn của bài văn tế: xõy dựng được bức tượng đài bất tử về người anh hựng nụng dõn – nghĩa sĩ.
+ Dẫn lại bài thơ Xỳc cảnh
Nguyễn Đỡnh Chiểu cũn cú những đoỏ hoa,
những hũn ngọc rất đẹp, khỏc tạo nờn diện mạo phong phỳ cho vẻ đẹp thơ văn yờu nước
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSHS NỘI DUNG CẦN ĐẠTNỘI DUNG CẦN ĐẠT+ GV: Phạm Văn Đồng đĩ nờu lờn tờn + GV: Phạm Văn Đồng đĩ nờu lờn tờn
tuổi cỏc nhà văn nhà văn lớn trong phong trào sỏng tỏc lỳc bấy giờ nhằm mục đớch gỡ?
+ HS: Suy nghĩ và trả lời
+ Phong trào khỏng Phỏp lỳc bấy giờ cũn làm nảy nở nhiều nhà văn , nhà thơ lớn
Nguyễn Đỡnh Chiểu là lỏ cờ đầu, là ngụi sao sỏng nhất
+ GV: Nhận xột về cỏch diễn đạt của tỏc giả trong luận điểm 2?
+ HS: Suy nghĩ và trả lời
=> Văn viết rừ ràng, lý lẽ và dẫn chứng đầy đủ: giỳp cho người đọc nhận thấy được vẻ đẹp đỏng kinh trong con người và thơ văn Nguyễn Đỡnh Chiểu
+ GV: Phạm Văn Đồng đĩ nờu lờn giỏ trị nội dung gỡ của tỏc phẩm Lục Võn Tiờn?
+ HS: Tỡm dẫn chứng và trả lời
* Luận điểm 3: Đỏnh giỏ về Lục Võn Tiờn - Luận cứ 1: Giỏ trị nội dung:
+ Ca ngợi chớnh nghĩa, những đạo đức đỏng quý trọng ở đời, ca ngợi những con người trung nghĩa
+ Những đạo nghĩa được đề cao trong Lục Võn Tiờn gần với đạo đức của nhõn dõn
+ GV: Lục Võn Tiờn cú những giỏ trị nghệ thuật gỡ?
+ HS: Tỡm dẫn chứng và trả lời