- Giaỷi quyeỏt nhửừng vaỏn ủề bửực xuực về vieọc laứm, ủaứo táo nghề, xoaự ủoựi, giaỷm ngheứo.
4) Củng cố, luyện tập ( 5’) Vai trị của giáo dục đào tạo
- Vai trị của giáo dục đào tạo - Nhiệm vụ của giáo dục đào tạo
- Phơng hớng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo
IV- Hớng dẫn HS học bài, làm việc ở nhà
- Học bài theo câu hỏi 1,2 trang 109 SGK - Đọc trớc phần tiếp theo của bài.
Ngày soạn : / / 200 Ngày giảng : / / 200
Bài 13, Tiết 29 Chính sách giáo dục và đào tạo,
khoa học và cơng nghệ, văn hố I- Mục tiêu
( đã nêu ở tiết 28 ) II- Tài liệu và phơng tiện
- Bài soạn, SGK, sách GV GDCD 11 , TLTK - Câu hỏi tình huống GDCD 11
- Những số liệu, thơng tin cĩ liên quan đến nội dung bài học. - Sơ đồ, bảng biểu hoặc đèn chiếu (nếu cĩ), giấy A0, bút dạ …
III- Tiến trình dạy học
1) Kiểm tra bài cũ (5’)
*Câu hỏi: Em hãy nêu phơng hớng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo ? *Trả lời :
- Nâng cao cất lợng, hiệu quả giáo dục và đào tạo. - Mở rộng qui mơ giáo dục.
- Ưu tiên đầu t cho giáo dục. - Thực hiện cơng bằng giáo dục. - Xã hội hố sự nghiệp giáo dục. - Tăng cờng hợp tác quốc tế.
2) Giới thiệu bài mới
Cùng với giáo dục - đào tạo, khoa học - cơng nghệ đợc coi là quốc sách hàng đầu. 86
Để đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hố - hiện đại hố trong giai đoạn hiện nay nh nghị quyết TW lần thứ X, “… phấn đấu đến năm 2010, nguồn lực khoa học và cơng nghệ nớc ta đạt trình độ của các nớc tiên tiến trong khu vực trên một số lĩnh vực quan trọng”.
3) Dạy bài mới
Hoạt động của thầy & trị T
G Nội dung bài học
ĐVKT1
- GV tổ chức cho học sinh thảo luận nhĩm. Nhĩm 1:
*Vai trị của khoa học - cơng nghệ?
+ Khoa học cơng nghệ gắn bĩ chặt chẽ nhằm giúp con ngời nhận thức đúng đắn để cải tạo hiện thực.
+ Nắm vững, sử dụng thành tựu khoa học - cơng nghệ thì sẽ cĩ sức cạnh tranh mạnh mẽ. + Nớc ta nền kinh tế cịn thấp nên phát triển khoa học - cơng nghệ là địn bẩy, là động lực phát triển sản xuất.
Nhĩm 2:
*Nhiệm vụ của khoa học - cơng nghệ ?
+ Xây dựng luận cú khoa học giúp cho việc đề ra cac đờng lối, chính sách và các quyết định quan trọng của đất nớc.
+ Tạo ra sự chuyển biến và phát triển mạnh mẽ lực lợng sản xuất và các hoạt động về mọi mặt của đời sống xã hội.
Nhĩm 3:
*Phơng hớng cơ bản của phát triển khoa học - cơng nghệ ?
+ Phát triển khoa học, xã hội.
+ Phát triển khoa học tự nhiên và khoa học cơng nghệ.
+ Đổi mới cơ chế quản lý khoa học và cơng nghệ.
+ Nhà nớc khuyến khích các hoạt động sáng tạo.
+ Tận dụng nhân tài, các nhà khoa học đầu ngành. 10’ 15’ 10’ 2. Chính sách khoa học và cơng nghệ
a/ Vai trị của khoa học - cơng nghệ - Đất nớc giàu cĩ. - Kinh tế cĩ sức cạnh tranh. - Khoa học - cơng nghệ là quốc sách hàng đầu. - Động lực thúc đẩy sự phát triển đất nớc.
b/ Nhiệm vụ của khoa học - cơng nghệ
- Giải đáp kịp thời những vấn đề lý luận và t tởng do cuộc sống đặt ra.
- Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định dờng lỗi, chính sách của đảng và nhà n- ớc.
- Đổi mới và nâng cao trình độ cơng nghệ trong tồn bộ nền kinh tế quốc dân.
- Nâng cao trình độ quản lý, hiệu quả của hoạt động khoa học và cơng nghệ.
c/ Phơng hớng cơ bản của phát triển khoa học - cơng nghệ - Đổi mới cơ chế quản lý khoa học và cơng nghệ.
- Tạo ra thị trờng cho khoa học - cơng nghệ.
- Xây dựng tiềm lực khoa học - cơng nghệ.
- Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm.
- GV kết luận
Thực hiện những phơng hớng cơ bản trên sẽ nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động khoa học - cơng nghệ ở nớc ta. Đơng thời đẩy mạnh hoạt động quốc tế.
- GV tổ chức cho học sinh thảo luận lớp. Liên hệ thành tựu khoa học cơng nghệ của thế giới và Việt Nam, liên hệ trách nhiệm của bản thân.
4) Củng cố , luyện tập ( 5’)
- Vai trị của khoa học - cơng nghệ - Nhiệm vụ của khoa học - cơng nghệ
- Phơng hớng cơ bản của phát triển khoa học - cơng nghệ
IV- Hớng dẫn HS học bài, làm việc ở nhà
- Học bài theo câu hỏi 3,4 trang 109 SGK
Ngày soạn : / / 200 Ngày giảng : / / 200
Bài 13, Tiết 30 Chính sách giáo dục và đào tạo,
khoa học và cơng nghệ, văn hố I- Mục tiêu
( đã nêu ở tiết 28 ) II- Tài liệu và phơng tiện
- Bài soạn, SGK, sách GV GDCD 11 , TLTK - Câu hỏi tình huống GDCD 11
- Những số liệu, thơng tin cĩ liên quan đến nội dung bài học. - Sơ đồ, bảng biểu hoặc đèn chiếu (nếu cĩ), giấy A0, bút dạ …
III- Tiến trình dạy học
1) Kiểm tra bài cũ (5’)
*Câu hỏi ; Nhiệm vụ của khoa học - cơng nghệ là gì ? *Trả lời :
- Giải đáp kịp thời những vấn đề lý luận và t tởng do cuộc sống đặt ra.
- Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định dờng lỗi, chính sách của đảng và nhà nớc.
- Đổi mới và nâng cao trình độ cơng nghệ trong tồn bộ nền kinh tế quốc dân. - Nâng cao trình độ quản lý, hiệu quả của hoạt động khoa học và cơng nghệ.
2) Giới thiệu bài mới
Đại hội lần thứ X của Đảng đã xác định phát triển văn hố, nền tảng tinh thần của xã hội là một trong những nhiệm vụ lớn của tồn đảng, tồn quân và tồn dân ta trong những năm đổi mới.
Theo nghĩa rộng : Văn hố là tồn bộ những giá trị vật chất và tinh thần do con ngời sáng tạo ra trong qua trình lao động. Văn hố gồm : văn hố vật chất và văn hố tinh thần …
3) Dạy bài mới
Hoạt động của thầy & trị GT Nội dung bài học
ĐVKT3
- GV giới thiệu nhanh về văn hố vật chất và văn hố tinh thần.
+ Văn hố vật chất : TLSX, và t liệu tiêu dùng cho xã hội.
+ Văn hố tinh thần : Trình độ học vấn, chuẩn mực đạo đức, hành vi, nhu cầu của con ngời, phong tục tập quán …
- GVtổ chức cho học sinh thảo luận nhĩm. Nhĩm 1
* Nêu vai trị của văn hĩa ?
+ Văn hố cĩ vị trí hết sức quan trọng.
+ Sức mạnh chinh phục thiên nhiên, cải tạo xã hội và bản thân.
+ Đem lại điều kiện tốt đẹp hơn cho cuộc sống.
Nhĩm 2
*Nhiệm vụ của văn hố ?
+ Nền tảng văn hố khơng khép kín, cĩ tiếp nhận tinh hoa các dân tộc khác và nhân loại. + Kế thừa và phát huy tất cả những giá trị tốt đẹp mà dân tộc ta đã đạt đợc.
Nhĩm 3
*Phơng hớng cơ bản để xây dựng nền văn hố Việt Nam ?
+ Xây dựng và hồn thiện nhân cách con ng- ời Việt Nam.
+ Bồi dỡng các giá trị văn hố trong thanh niên, học sinh, sinh viên. Bồi dỡng bản lĩnh văn hố con ngời Việt Nam.
+ Làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin và t tởng Hồ Chí Minh giữ vai trị chủ đạo trong đời sống, t tởng của nhân dân.
+ Phát huy vai trị làm chủ văn hố của nhân dân.
Để đạt đợc những yêu cầu cơ bản trong việc xây dựng văn hố, Đại hội Đản X nhấn mạnh : Làm cho văn hố gắn kết chặt chẽ và
25’ 3. Chính sách văn hố
a/ Vai trị của văn hĩa
- Văn hố là nền tảng tinh thần của xã hội.
- Văn hố vừa là mục tiêu, vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội.
- Văn hố khơi dậy tiềm năng, phát huy sức sáng tạo của con ngời. Tạo ra sự phát triển hài hồ giữa đời sống vật chất và tinh thần.
b/ Nhiệm vụ của văn hố
Xây dựng nền văn hố tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
c/ Phơng hớng cơ bản để xây
dựng nềnvăn hố
- Làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin và t tởng Hồ Chí Minh giữ vai trị chủ đạo trong đời sống, t tởng của nhân dân.
- Kế thừ, phát huy những di sản và truyền thơng văn hố dân tộc.
- Tiếp thu tinh hoa văn hố nhân loại.
- Nâng cao hiểu biết và mức h- ởng thụ văn hố, phát huy tiềm năng sáng tạo văn hố của nhân dân.
đồng bộ hơn với sự phát triển kinh tế - xã hội. Làm cho văn hố thấm sâu vào mọi lĩnh vực đời sống xã hội, vào từng ngời, từng gia đình, cộng đồng.
ĐVKT4
- GV tổ chức cho học sinh thảo luận lớp về trách nhiệm của cơng dân với chính sách giáo dục và đào tạo,khoa học và cơng nghệ, văn hố
- GV đa ra câu hỏi : Tự liên hệ trách nhiệm bản thân.
- HS trình bày ý kiến cá nhân. Cả lớp trao đổi, thảo luận, gĩp ý kiến.
- GVnhận xét kết luận.
- GV đặt câu hỏi tiếp để học sinh liên hệ bản thân.
Câu 1 :
Em hãy nêu ví dụ về hoạt động giữ gìn bản sắc văn hố ở địa phơng em ?
Câu 2 :
Nêu hành vi tiêu cực của học sinh trong học tập văn hố ?
10’ 4. Trách nhiệm của cơng dân với chính sách giáo dục và đào tạo,khoa học và cơng nghệ, văn hố
- Tin tởng và chấp hành đúng chủ trơng chính sách của Đảng và Nhà nớc về giáo dục và đào tạo, khoa học và cơng nghệ, văn hố
- Thờng xuyên nâng cao trình độ học vấn, coi trọng việc tiếp thu tinh hoa văn hố của nhân loại.
- Ra sức trau dồi phẩm chất đạo đức, chiếm lĩnh kiến thức khoa học - kỹ thuật hiện đại để thực hiện ớc mơ làm cho đất nớc ngày càng giàu mạnh.
- Cĩ quan hệ tốt đẹp với mọi ngời xung quanh.
4) Củng cố , luyện tập ( 5’)
Em hãy điền dấu ( ì ) vào ơ trống ý kiến thích hợp về các chính sách giáo dục và đào tạo,khoa học và cơng nghệ, văn hố
Chính sách GD - ĐT KH - CN Văn hố
* Ngày 10 - 3 (âm lịch ) là ngày cả nớc giỗ tổ hùng vơng.
* Phấn đấu đạt tỉ lệ ngời biết chữ từ 15 tuổi trở lên đạt trên 94%.
* Phấn đấu tuyển sinh THCN tăng 15% .
* Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh.
* Trú trọng phát triển cơng nghệ cao phục vụ sự nghiệp CNH - HĐH đất nớc.
* Đầu t kinh phí nghiên cứu vấn đề nớc sạch.
ìì ì ì ì ì ì GV kết luận tồn bài
Ngày nay sự phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học - cơng nghệ trên 90
thế giới và quá trình tồn cầu hố làm cho khoa học - cơng nghệ và nguồn nhân lực trở thành nhân tố quan trọng hàng đầu của mỗi quốc gia. Xuất phát từ yêu cầu đĩ Đảng ta coi trọng giáo dục - đào tạo, khoa học - cơng nghệ và văn hố là quốc sách hàng đầu, là nền tảng và động kực đẩy mạnh sự nghiệp CNH - HĐH.
Vì vậy, với t cách là cơng dân trẻ, chúng ta phải nhận thức đợc trách nhiệm của bản thân để xây dựng đất nớc giàu mạnh, văn minh.
IV- Hớng dẫn HS học bài, làm việc ở nhà
- Học bài theo câu hỏi 5,6,7,8 trang 109 SGK
- Su tầm tài liệu, thơng tin về bài 14 “ Chính sách quốc phịng và an ninh”
Ngày soạn : / / 200 Ngày giảng : / / 200
Bài 14, Tiết 31 chính sách quốc phịng