- Do yêu cầu phải tạo ra năng suất lao động xã hội cao đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển của CNXH.
4) Củng cố, luyện tập ( 5’) Cĩ thể củng cố bài qua 2 cách sau đây :
Cĩ thể củng cố bài qua 2 cách sau đây :
−Cách thứ nhất, cĩ thể đa ra các câu hỏi nh :
Câu 1 : Tại sao hình thức sở hữu về t liệu sản xuất lại là căn cứ để xác định thành phần kinh tế ? (Vì nĩ gắn với chủ sở hữu, quy định quan hệ quản lí và quan hệ phân phối trong hệ thống quan hệ sản xuất đối với mỗi thành phần kinh tế nhất định).
Câu 2 : Tại sao trong 5 thành phần KT, KT nhà nớc lại giữ vai trị chủ đạo ?
Câu 3 : Hãy cho biết nội dung quản lí kinh tế của Nhà nớc và tại sao Nhà nớc lại cĩ vai trị đĩ ?
− Cách thứ hai, cĩ thể tĩm tắt kiến thức dới dạng sơ đồ, biểu, bảng để củng cố bài học.
IV- Hớng dẫn HS học bài, làm việc ở nhà
- Học bài theo câu hỏi 4,5,6,7,8,9,10,11 trang 65 SGK
Ngày soạn / / 200 Ngày giảng / / 200
Bài Tiết 15 Thực hành, ngoại khố tìm hiểu các vấn đề về kinh tế của địa phơng
I- Mục tiêu
* Về kiến thức
Từ những kiến thức tiếp trong bài giảng và tình hình ở địa phơng giúp cho các em thấy rõ đợc những thuận lợi khĩ khăn trong thực tiễn xây dựng CNXH thơng qua vấn đề phát triển kinh tế của địa phơng .
* Về kỹ năng
Cĩ khả năng tham gia xây dựng kinh tế cùng với gia đình, tham gia hoạt động chính trị, văn hố xã hội ở địa phơng .
* Về thái độ
Hình thành nên ý thức gĩp phần vào việc xây dựng kinh tế, chính trị, văn hố xã hội ở địa phơng .
II- Chuẩn bị
1) Thầy: - Liên hệ với UBND Xã giúp đỡ về nội dung ngoại khố . - Trao đổi,thống nhất về nội dung cần truyền thụ .
- Lên kế hoạch tập trung HS khối 11 và thời gian làm việc cho giảng viên .
2) Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ giấy bút để ghi chép . III- Tiến trình dạy học
1/ ổn định tổ chức :
- Các lớp báo cáo sĩ số
- GV cơng bố chơng trình và thời gian làm việc . - Giới thiệu báo cáo viên của UBND Xã .
2/ Bài mới
( Do giảng viên trình bầy theo nội dung đã thống nhất)
- Những thành quả đã đạt đợc, những mặt cịn hạn chế về kinh tế, chính trị, văn hố xã hội của địa phơng trong thời gian qua .
- Phơng hớng khắc phục những hạn chế và dự định đổi mới phát triển trong thời gian tới .
3/ Kết thúc
- GV lên nĩi lời cảm ơn và điểm qua những vấn đề mà giảng viên đã nêu . - HS chép câu hỏi để viết thu hoạch ( cĩ sự hớng dẫn của GV ) .
Câu hỏi
Từ thực tiễn xây dựng kinh tế ở địa phơng em cĩ cảm nghĩ gì và sẽ làm gì để gĩp phần thúc đẩy kinh tế gia đình, địa phơng ngày càng vững mạnh ?
Yêu cầu
- Bản thu hoạch phải trình bầy sáng sủa, rõ ràng, đủ những nội dung đã tiếp thu .
- Khơng sao chép của ngời khác với bất cứ hình thức nào . - chỉ viết tay, khơng phơ tơ hoặc đánh máy.
- Nộp đúng thời hạn theo qui định .
Ngày soạn / / 200 Ngày giảng / / 200
Bài Tiết 16 hớng dẫn ơn tập học kỳ I
I- Mục tiêu
* Về kiến thức
- Nắm đợc vai trị của ngời cơng dân trong việc phát triển kinh tế trong thời đại ngày nay.
- Biết đợc một số khái niệm và một số qui luật trong sản xuất và lu thơng hàng hố.
* Về kỹ năng
Học sinh nắm đợc bài một cách cĩ hệ thống, khả năng nhận biết sự vận động của một số qui luật kinh tế.
* Về thái độ
Cĩ ý thức học tập chăm chỉ, vận dụng những tri thức tiếp thu đợc vào việc phát triển kinh tế gia đình, địa phơng.
II- Tài liệu và phơng tiện
- Bài soạn, SGK, sách GV GDCD 11 , TLTK
- Những số liệu, thơng tin cĩ liên quan đến nội dung bài học. III- Tiến trình dạy học