I . Mục tiêu bài dạy :
Hệ thống hóa kiến thức về các khái niệm cơ bản, chất, đơn chất, hợp chất, nguyên tử, nguyên tố hóa học, phân tử. - Rèn kỹ năng phân biệt chất và vật thể, tách chất ra khỏi hỗn hợp. Từ sơ đồ nguyên tử , nêu được thành phần cấu tạo. II. Chuẩn bị :
Của Giáo viên :
Hình vẽ sơ đồ về mối quan hệ giữa các khái niệm hóa học ( trang 29 sgk). III. Tiến trình lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò
Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 :
- Chúng ta đã nghiên cứu các khái niệm cơ bản trong bộ môn hóa học. Các khái niệm này có mối quan hệ với nhau như thế nào ? Các em hãy quan sát sơ đồ (đã chuẩn bị).
- Sử dụng sơ đồ trang 29 sgk yêu cầu một H đọc (khi sử dụng sơ đồ những chữ in dưới khái niệm G che lại).
- Hãy nêu ví dụ cụ thể để chỉ rõ các mối quan hệ từ vật thể đến
- H quan sát sơ đồ , đọc lên mối quan hệ giữa các khái niệm.
- H nhóm thảo luận, chuẩn bị để phát
I. Kiến thức cần nhớ : 1. Sơ đồ về mối quan hệ giữa các khái niệm (sgk).
chất, từ chất đến đơn chất ? (Nhóm 1; 2 chuẩn bị câu hỏi này).
Cũng câu hỏi như trên nhưng hỏi về mối quan hệ từ vật thể đến hợp chất ? (nhóm 3; 4 chuẩn bị).
- Hãy cho biết chất được tạo nên từ đâu ?
- Đơn chất được tạo nên từ bao nhiêu nguyên tố hóa học ?
- Chất được tạo nên từ hai nguyên tố hóa học trở lên gọi là gì ?
Sau khi H phát biểu xong, G mở phần che trong sơ đồ cho H đọc lại.
Hoạt động 2 :
- Hạt hợp thành của đơn chất kim loại là nguyên tử. Vậy các em hãy trình bày những hiểu biết về nguyên tử ? (G gợi ý : nguyên tử có cấu tạo như thế
biểu theo phân công.
Khi một H phát biểu, H lớp theo dõi và có nhận xét.
- H thảo luận, phát biểu. Sau đó G sử dụng lại hình vẽ cấu tạo nguyên tử Mg và gợi ý. 2. Tổng kết về chất, nguyên tử và phân tử (sgk). - Chất. - Nguyên tử. - Nguyên tố hóa học. - Phân tử.
nào ? Khối lượng của hạt được coi là khối lượng của nguyên tử ? Nhờ đâu mà nguyên tử có khả năng liên kết với nhau ?). - Hợp chất có hạt hợp thành gọi là gì ? Phân tử là hạt thế nào ? Khối lượng 1 phân tử tính bằng đvC gọi là gì ? Làm cách nào để tính được khối lượng đó ( Lấy ví dụ với phân tử Al2(SO4)3).
Hoạt động 3 :
- Yêu cầu H làm bài tập 3.
- H thảo luận nhóm, phát biểu ghi cách tính phân tử khối Al2(SO4)3 lên bảng phụ. - H làm việc cá nhân, trả lời. - H cả lớp nhận xét. - H làm việc theo nhóm, giải bài tập 3 II. Bài tập : Làm bài tập trong sgk. Bài tập 1; 2. Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà - Học bài (phần 1.2)