- Y/cầu đọc III SGK - Trả lời C6.
- Y/cầu cá nhân trả lời ð nhận xét ð
chốt
Nhận xét: ……đi qua….bất kỳ…
2. Giới hạn nguy hiểm đối với dòng điện đi qua cơ thể ngời.
- Dòng điện có I > 10mA đi qua cơ thể ngời ð co cơ mạch, không duỗi tay khỏi dây điện.
- Có I > 25mA ð gây tổn thơng tim. - Có I > 70mA tơng đơng U > 40V ð tim ngừng đập.
II/ Hiện t ợng đoản mạch vàtác dụng của cầu chì. tác dụng của cầu chì. 1. Hiện tợng đoản mạch (ngắn mạch). a. I1 = b. I2 = C2: I1 < I2. Nhận xét:…. lớn lên (tăng)…
- I tăng ð dụng cụ điện bị cháy do I > I định mức.
2. Tác dụng của cầu chì.
C3. Đoản mạch ð dây chì đứt.
C4. Số ampe ghi trên mỗi cầu chì là I định mức nếu I qua cầu chì > I định mức ð
dây chì đứt.
C5. Iđ = 0,1 A ð 1A
ð dùng cầu chì 1A.
III/ Các quy tắc an toàn khisử dụng điện. sử dụng điện.
C6.
a. Vỏ bọc cách điện đứt ð dây đồng dẫn điện hở ð khắc phục bằng cách bọc lại bằng ny lông và thay dây.
b. Dây chì đứt là dây 2A ð thay dây 10A
ð khắc phục bằng thay dây đồng 2A. c. Trong khi sử dụng điện không đợc bật, CT, ko đợc đi chân đất ð ngắt nguồn điện.
4. Củng cố.
- Đọc ghi nhớ.
- Giới hạn nguy hiểm của dòng điện, tác dụng của cầu chì, các quy tắc an toàn điện.
5. Hớng dẫn học tập.
- Trả lời câu hỏi tự kiểm tra B30
Tuần : Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 34 Kiểm tra học kỳ II Tuần : Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 35 tổng kết chơng 3 điện học I/ Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức.
• Tự kiểm tra để nắm chắc các kiến thức cơ bản của chơng.
2. Kỹ năng.
• Vận dụng tổng hợp các kiến thức đã học để giải quyết một số bài tập
• Nghiên cứu SGK, tài liệu
III/ Phơng thức dạy học
• ôn, luyện
IV/ Tổ chức hoạt động dạy học.
1. ổn định
7a: 7d: 7b 7e: 7c:
2. Kiểm tra (xem bài)3. Bài mới. 3. Bài mới.
* HĐ1: Củng cố kiến thức cơ bản
thông qua phần tự kiểm tra.
- Giáo viên kiểm tra học sinh thông qua