1. Những nét đặc sắc t t ởng, nghệ thuật của truyện cổ tích :
- Quy mô tầm vóc xâu, rộng nhất - Đội hình nhân vật đông dảo nhất.
- Kết cấu, cốt truyện mạch lạc, sắp xếp tình tiết rất khéo léo, hoàn chỉnh.
- Hai nhân vật đối lập, tơng phản hầu nh xuyên suốt truyện Thạch Sanh và Lý Thông tạo cho cốt truyện vững chắc, tâp trung. - Các chi tiết, yếu tố thần kì có ý nghĩa tử – thẩm mĩ.
2 .ý nghĩa truyện :
- Ngợi ca những chiến công rực rỡ và những phẩm chất cao đẹp của ngời anh hùng – dũng sĩ dân gian, đồng thời thể hiện ớc mơ đạo lí nhân dân : Thiện thắng ác, chính nghĩa thắng gian tà, hòa bình thắng chiến tranh, các dân tộc sống trong hòa bình và yên ổn, làm ăn.
Hoạt động 4 : H ớng dẫn học ở nhà
3. Học sinh đọc lại ghi nhớ SGK.
IV.Hớng dẫn hoc ở nhà.
- Kể lại chuyện Thạch Sanh. Nêu ý nghĩa truyện.
- Soạn bài : Em bé thông minh.
* Rút kinh nghiệm giờ dạy :
---
Ngày 2 - 10 - 2007
Tiết 23 : tiếng việt Chữa lỗi dùng từ.
A. Mục tiêu cần đạt.
1. Học sinh nắm đợc. - Phép lặp – lỗi lặp từ. - Các từ gần âm, khác nghĩa.
2. Tích hợp với phần văn bản trong truyện cổ tích : ‘Thạch Sanh’, với tập làm văn ở kết quả bài viết tập làm văn số 1.
3. Luyện kĩ năng.
- Phát hiện lỗi, phát triển nguyên nhân mắc lỗi. - Các cách chữa lỗi.
B. Chuẩn bị:Bảng phụ
B. Thiết kế bài dạy học.Hoạt động 1 Hoạt động 1
Phát hiện và sửa lỗi lặp từ.
GV treo bảng phụ có ghi hệ thống bài