+ Đoạn 1: Từ đầu đến "....là còn một nhà" + Đoạn 2: "Nổi trống
lên...cắc tùng tung tung tung "
N
ội dung 2 : Học
hát - Bài hát có kí hiệu ậm nhạc khónào? - Dấu → đây là dấu coda → tồn bài hát
mấy lần
- Tồn bài hát 2 lần - lần 2 chỉ hát 1 lần "tung tung
tung"
- Dùng đàn khởi động giọng - Khởi động giọng theo đàn
- Đệm từng câu ngắn cho HS tập hát - Tập hát từng câu ngắn theo đàn
- Cho HS ghép nối tồn bài - Ghép nối tồn bài theo đàn
- Yêu cầu HS hát kết hợp gõ phách - Hát tồn bài theo đàn kết hợp gõ phách theo nhịp (trọng âm → mạnh - nhẹ của nhịp 4
2
)
- Chia nhóm luyện tập - Từng nhóm ôn luyện theo đàn - Cho HS hát tồn bài kết hợp vận động nhẹ theo nhịp - Đứng tại chỗ hát tồn bài theo đàn kết hợp vận động nhẹ theo nhịp. * Đánh giá kết quả học tập: - HS rất hứng thú khi học - tập hát bài hát.
- Biết thể hiện được sắc thái tồn bài, cũng như từng đoạn .
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Học thuộc lời ca bài hát.
- Tập hát sôi nổi, nhanh vui khi ôn tập. - Trả lời câu hỏi số 2 trang 47 SGK.
2- Bài sắp học: - Phân tích bài TĐN số 6 về cao độ, trường độ. - Tập đánh nhịp - Tập đánh nhịp
42 2
(với tốc độ nhanh) vào bài hát Nổi trống lên
các bạn ơi!
V. RÚT KINH NGHIỆM:
- Nhắc HS về cường độ của phách mạnh - nhẹ trong nhịp 42 2
TIẾT: 23 Ngày soạn: ___/__/200
BÀI: ÔN TẬP BÀI HÁT: Nổi trống lên các bạn ơi!
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6 I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!- Qua đọc nhạc, HS hiểu rõ hơn về nhịp 86. - Qua đọc nhạc, HS hiểu rõ hơn về nhịp 86.
2- Kỹ năng: - Thể hiện rõ sắc thái của hai đoạn.