2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, máy hát, băng nhạc, thanh phách.
+ Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc 8, thanh phách.
3. Kiểm tra bài cũ: III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNGN N
ội dung 1: Tìm hiểu bài 1- Tác giả:
- Yêu cầu HS quan sát chân dung nhạc sĩ Môda và nêu những hiểu biết về nhạc sĩ
- Các tác phẩm của ông đều thể hiện sự lạc quan, trong sáng, nhân ái, hướng con người đến những tình cảm cao thượng.
- Quan sát chân dung và nêu những hiểu biết về nhạc sĩ Môda đã học được: Ông là một thiên tài âm nhạc của thế giới; 3 tuổi đi lưu diễn cùng chị gái; có thể chơi nhiều loại nhạc cụ; ông là tác giả của nhiều tác phẩm nổi tiếng ở nhiều thể loại: nhạc hát, nhạc đàn, nhạc kịch...
2- Bài hát:
Khát vọng mùa xuân - Gọi HS đọc lời ca bài hát - Đọc diễn cảm lời ca bài hát
- Bài hát (lời ca) gợi cho em điều gì? - HS nêu cảm nhận của bản thân
- Nội dung bài hát? - Bài hát diễn tả cảnh đẹp của thiên nhiên trước mùa xuân và những ước mơ tươi đẹp trước mùa xuân và cuộc sống.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔSUNG SUNG
- Mở băng bài hát cho HS nghe. - Lắng nghe và cảm thụ.
N
ội dung 2 : Học
hát - Em hãy phân tích bài hát ? - 2 đoạn - đoạn 1: Từđầu... bừng - Đoạn 2: Khát khao ... hết bài
- Giọng hát của bài hát? - Đô trưởng (hố biểu không có dấu # hoặc b, nốt kết thúc bài là Đồ) - Cho HS khởi động giọng. - Khởi động giọng theo đàn - Đệm từng câu hát theo HS tập hát
đến hết bài.
- Tập hát theo đàn từng câu đến hết bài
- Cho cả lớp hát tồn bài theo đàn - Hát tồn bài theo đàn - Chia nhóm luyện tập. -Luyện tập bài hát theo từng
nhóm, tổ
- Gọi cá nhân trình bày - Cá nhân thể hiện bài hát theo đàn - Cho cả lớp đứng hát và nhún nhẹ nhàng tại chỗ - Đứng hát theo đàn kết hợp nhún nhẹ tại chỗ theo nhịp 86 - Cho HS hát kết hợp gõ phách vào 2 trọng âm của nhịp 86 - Hát tồn bài theo đàn kết hợp gõ phách vào 2 trọng âm của nhịp 86 * Đánh giá kết quả học tập:
- HS hát đúng nhịp, phách và thể hiện được sắc thái ủa bài hát. - Những từ có dấu hóa bất thường hầu hết HS hát chính xác. - Từ "niên" các em thực hiện luyến chưa mềm mại.
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Học thuộc lòng bài hát Khát vọng mùa xuân. - Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 39 SGK. - Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 39 SGK.
2- Bài sắp học: - Tìm hiểu nhịp 86(dựa trên khái niệm số chỉ nhịp đã học) - Phân tích bài TĐN số 5 về cao độ, trường độ. - Phân tích bài TĐN số 5 về cao độ, trường độ.
- Thử làm bài tập 1 trang 42 SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
V. RÚT KINH NGHIỆM:
- Từ "niên" cho HS nghe cao độ trên đàn và tập hát nhiều lần cho mềm mại và chính xác.
TIẾT: 20 Ngày soạn: ___/__/200
NHẠC LÍ: NHỊP 86
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Hát đúng giai điệu và thuộc bài lời ca bài hát Khát vọng mùa
xuân.
- Có khái niệm sơ lược về nhịp 86, biết cấu tạo và tính chất nhịp 86 , ứng dụng vào bài TĐN.
2- Kỹ năng: - Thể hiện nhịp nhàng, vui vẻ khi ôn bài Khát vọng mùa xuân.