II) Mối ghép tháo được.
ChươngVII: ĐỒ DÙNG ĐIỆN GIA ĐÌNH
Tiết 33 Bài 36: VẬT LIỆU KỸ THUẬT ĐIỆN
Ngày soạn:
A ) Mục tiêu : Sau tiết học này HS sẽ :
- KT : Biết được 1 số loại vật liệu KTĐ. Tính chất của các loại vật liệu KTĐ. - KN : Giải thích được đặc tính, cơng dụng của 1 số loại vật liệu KTĐ.
-TĐ : Cĩ hứng thú học tập, ham thích tìm hiểu về các loại vật liệu KTĐ B ) Chuẩn bị :
- ND bài 36 SGK & SGV.
- Tranh vẽ về đồ dùng điện, dụng cụ bảo vệ an tồn điện. - Mẫu vật : Dây điện, tua vít, lõi MBT, ổ điện.
C ) Tiến trình dạy học :
- 1) Ổn định lớp : KTSS.
KTsự chuẩn bị của HS. 2) Bài mới:
Hoạt đọng của GV Hoạt động trị ND
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
Yêu cầu HS mở SGK bài 36.
GV treo tranh vẽ đồ dùng điện, thiét bị điện cho HS quan sát.
Để tạo ra 1 sản phẩm là 1 đồ dùng điện, hoặc 1 thiết bị điện thì cần phải cĩ những loại vật liệu nào?
GV nhận xét ý kiến HS và giới thiệu các loại ĐDĐ, TBĐ để HS thấy các loại vật
Tham khảo ND bài 36. Quan sát tranh.
liệu được sử dụng trên ĐDĐ, TBĐ.
GV giới thiệu tổng quát về cách phân loại vật liêụ KTĐ Vật liệu dẫn điện. Vật liệu cách điện. Vật liệu dẫn từ.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu về vật liệu dẫn điện.
Treo tranh vẽ H36.1 cho HS quan sát.
Các phần tử nào lầ phần tử dẫn điện?
Đặc tính của vật liệu dẫn điện là gì? Cơng dụng của vật liệu dẫn điện để làm gì?
GV nhận xét, BS ý kiến HS và đi đến kết luận như ND.
GV giải thích BS :
Các loại hợp kim điện trở là vật liệu dẫn điện nhưng cĩ to
nc cao được dùng trong các thiết bị đốt nĩng.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu về vật liệu cách điện.
GV HD HS quan sát H36.1
Những phần tử nào làm bằng vật liệu cách điện?
Vâật liệu cách điện cĩ đặc tính gì? Vật liệu cách điện được dùng ở đâu? Hãy nêu tên 1 số vật liệu cách điện? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV nhận xét, BS ý kiến HS và đi đến kết luận như ND.
GV giải thiích BS:
Cĩ 1 số vật liệu cách điện chịu được nhiệt độ cao như : Mi ca, giấy cách điâện.... Tuỳ thuộc vào cấp cách điện mà sử dụng loại vật liệu cho phù hợp.
VD : Tuỳ thuộc vào P của DDC điện mà chọn loại giấy cách điện cho phù hợp.
* Hoạt động 4: Tìm hiểu vật liệu dẫn từ. GV HD HS quan sát H36.2 Vật liệu ntn là vật liệu dẫn từ? HS quan sát tranh vẽ, kết hợp ND SGK. 2 chốt phích căém. 2 lỗ lấy điện. 2 lõi dây. - Dẫn điện tốt. - Điện trở suất nhỏ. + Làm lõi dây dẫn điện. + Làm phần tử dẫn điện trong thiết bị điện.
HS quan sát tranh vẽ và mẫu vật ổ điện, phích điện, tua vít. Thân phích cắm, vỏ dây dẫn, vỏ ổ điện, cán tua vít. - Khơng dẫn điện. - Điện trở suất lớn. Dùng làm các bộ phận cách điện ở dụng cụ LĐ nghề điện, ĐDĐ, TBĐ. Nhựa, sứ, gỗ khơ.... I) Vật liệu dẫn điện. - Cĩ điện trở suất nhỏ :10-6 10-8Ωm. - Dẫn điện tốt. Vật liệu dẫn điện dùng làm các phần tử dẫn điện trong ĐDĐ, trong TBĐ. II) Vật liệu cách điện. - Khơng dẫn điện. - Cĩ điện trở suất lớn từ 10 8 1013Ωm Vật liệu cách điện dùng cách li các phần tử mang điện với nhau hoặc cách li giữa phần tử mang điện với phần tử khơng mang điện.
III) Vật liệu dẫn từ.
- Cho đường sức từ trường xuyên qua.
GV cho HS quan sát mẫu lõi biến thế và yêu cầu HS tìm ra cơng dụng của lõi?
GV nhận xét, BS ý kiến HS và đi đến kết luận như ND.
Khi dịng điện chạy qua lõi thép thì lõi thép trở thành nam châm điện.
* Hoạt động 5 : Tổng kết.
GV HD HS điền kết quả vào bảng 36.1 - Yêu cầu 1 vài HS đọc ghi nhớ. - Gọi HS trả lời câu hỏi cuối bài.
Đọc ND bài tiếp theo,soạn bài 37 SGK và tìm hiểu các ĐDĐ ở gia đình.
Tìm hiểu các lí lịch trên ĐDĐ.
- Dẫn từ tốt.
D. B ổ sung – Kiể m tra:
Tiết 34 Bài 38 ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN - QUANG
Ngày soạn: ĐÈN SỢI ĐỐT
A ) Mục tiêu : Sau tiết học này HS sẽ :
-KT : Biết được cấu tạo và nguyên lí làm việc của
- KN : Giải thích được đặc điểm của , đặc điểm của từng bộ phận.
- TĐ : Cĩ hứng thú học tập cơng nghệ. Cĩ ý thức trong sử dụng bảo quản đèn. B ) Chuẩn bị :
- ND bài 38 SGK và SGV.
- Mẫu vật : đuơi ngạnh và đuơi xốy. C ) Tiến trình dạy học :
- 1) Ổn định lớp : KTSS.
KTBC : Tại sao người ta xếp đèn điện thuộc loại điện quang?
2) Bài mới:
Hoạt đọng của GV Hoạt động trị ND BS
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV nhận xét câu trả lời bài cũ của HS và BS: do sự biến đổi năng lượng điện thành quang năng. GV giới thiệu sự phát triển của đèn điện.
1879 EDISON đã phát minh ra đèn sợi đốt đầu tiên.
1839 thì ra đời đèn huỳnh quang. * Hoạt động 2 : Phân loại đèn điện.
GV HD HS quan sát H 38.1
Dựa vào điểm nào để phân loại đèn điện? Dựa vào ng lí làm việc.
I) Phân loại đèn điện.
Đèn điện gồm những loại nào?
Các tranh vẽ H38.1a, b, c sử dụng loại đèn nào?
GV nhận xét, BS ý kiến HS và đi đến kết luận như ND. Tiết hơm nay ta sẽ tìm hiểu về cấu tạo, ng lí làm việc, các số liệu KT, cách sử dụng và bảo quản đèn sợi đốt.
Tại sao gọi là đèn sợi đốt? Đèn sợi đốt cịn gọi là đèn gì?
GV nhận xét, BS ý kiến HS.
Để thực hiện 1 mạng điện, 1 mạch điện người ta cần cĩ sơ đồ. Để cơng việc XD sơ đồ thuận lợi, đơn giản người ta đã đưa ra 1 số kí hiệu điện. * Hoạt động 3 : Tìm hiểu về cấu tạo và ng lí làm việc của
GV HD HS quan sát H38.2 Cho HS quan sát 2 mẫu vật
Yêu cầu HS quan sát H vẽ và mẫu vật , thảo luận theo nhĩm để trả lời các câu hỏi sau.
Cấu tạo gồm những bộ phận nào?
Gọi HS thực hiện chỉ ra từng bộ phận trên mẫu. Yêu cầu 1HS thực hiện điền vào chỗ trống ở mục II1.
GV nhận xét, BS : Sợi đốt rất dễ đứt, bĩng thuỷ tinh dễ vỡ.
Sợi đốt làm bằng vật liệu gì? Nh/ vụ của sợi đốt? Bĩng làm bằng vật liệu gì?
Tại sao người ta rút hết khơng khí trong bĩng? Thay Ar, Kr nhằm mục đích gì?
Đuơi đèn làm bằng vật liệu gì? Đuơi đèn cĩ hình dáng ntn?
Gọi HS trình bày ng lí làm việc của đèn sợi đốt.
GV nhận xét, BS ý kiến HS và đi đến kết luận như ND.
* Hoạt động 4: Tìm hiểu đăïc điểm, số liệu KT và cách sử dụng
GV cho đèn phát sáng để HS tìm ra đặc điểm của đèn.
Đèn sợi đốt cĩ những đặc điểm gì? Đèn sợi đốt cĩ những ưu, nhược điềm gì?
GV nhận xét, BS ý kiến HS và đi đến kết luận như ND.
- Đèn sợi đốt.(38.1a) - Đèn huỳnh quang, đèn compac.(38.1b)
- Đèn phĩng điện.(38.1c)
Dùng năng lượng điện đốt nĩng sợi đốt phát sáng. Đèn dây tĩc.
HS quan sát tranh vẽ, mẫu vật và thảo luận sau đĩ trả lời. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS quan sát sau đĩ trả lời
động người ta chia đèn điện ra làm 3 loại: - Đèn sợi đốt. - Đèn huỳnh quang - Đèn phĩng điện. II) Đèn sợi đốt.
Kí hiệu trên sơ đồ : 1) Cấu tạo. -Sợi đốt. - Bĩng thuỷ tinh. - Đuơi đèn. a) Sợi đốt : Làm bằng W chịu to cao.Sợi đốt cĩ nhiệm vụ biến đổi điện năng thành quang năng.
b) Bĩng : Làm bằng thuỷ tinh chịu nhiệt. Người ta rút hết khơng khí bên trong bĩng và thay vào đĩ bằng 1 ít khíAr, Kr. c) Đuơi đèn :Làm bằng Cu hoặc Fe tráng Zn và được gắn chặt với bĩng. 2) Ng lí làm việc. SGK. 3) Đặc điểm của đèn sợi đốt. - Đèn phát ra ás liên tục. 4 5%
Yêu cầu 1 vài HS quan sát trên bĩng cĩ những số liệu KT nào?
Hãy giải thích các số liệu KT đĩ?
Cách sử dụng ntn để tăng tuổi thọ của đèn?
GV nhận xét, BS ý kiến HS và đi đến kết luận . Ás của đèn giống như ás mặt trời.
* Hoạt động 5 : Tổng kết.
- Yêu cầu 1 vài HS đọc ghi nhớ.
- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài. Đọc ND bài tiếp theo và soạn ND bài 39 SGK. - Tìm hiểu về đèn huỳnh quang, đèn compac.
- Hiệu suất phát quang thấp. - Tuổi thọ thấp. 4) Số liệu KT. - Uđm đơn vị là V. - P đm đơn vị là W. 5) Sử dụng. SGK. điện chuyể n thành quang. 1000h. D. B ổ sung – Kiể m tra:
Tiết 35 Bài 39 ĐÈN HUỲNH QUANG
Ngày soạn:
A ) Mục tiêu : Sau tiết học này HS sẽ :
- KT : Biết được cấu tạo và ng lí làm việc của đèn huỳnh quang.
- KN : Hiểu và giải thích được đặc điểm ưu, nhược của đèn huỳnh quang. - TĐ : Cĩ hứng thú học tập cơng nghệ.
B ) Chuẩn bị :
- ND bài 39 SGK và SGV. - Đèn huỳnh quang 0,6m.
- Tranh vẽ đèn ống huỳnh quang. - Đèn compac.
C ) Tiến trình dạy học :
- 1) Ổn định lớp : KTSS.
KTBC : cĩ đặc điểm gì? Giải thích những đặc điểm đĩ?
Cĩ các số liệu sau 220V- 60W. Hãy giải thích ý nghĩa các số liệu đĩ?
2) Bài mới:
Hoạt đọng của GV Hoạt động trị ND BS
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
Trong mạng điện gia đình ngồi việc sử dụng Ta cịn sử dụng các loại đèn ống cĩ kích thước khác nhau. Loại đèn này ás phát ra lạnh được sử dụng rát rộng rãi.
Đèn huỳnh quang cĩ cấu tạo ntn, ng lí hđộng ntn chúng ta cùng tìm hiểu trong tiết học hơm nay.
hđộng, đặc điểm, số liệu KT, cơng dụng của đèn huỳnh quang. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV treo tranh vẽ đèn cho HS quan sát.
Dùng mẫu vật đèn huỳnh quang giới thiệu cho HS quan sát.
Yêu cầu HS thảo luận theo nhĩm sau đĩ trình bày ý kiến.
Đèn huỳnh quang cĩ cấu tạo ntn? Tên gọi các bộ phận là gì?
GV nhận xét, BS ý kiến HS và đi đến kết luận như ND.
Yêu cầu 1HS chỉ ra từng bộ phận trên đèn huỳnh quang.
Em cĩ nhận xét gì về thuỷ tinh ở bĩng huỳnh quang và thuỷ tinh ở bĩng sợi đốt?
Bột huỳnh quang cĩ tác dụng gì?
GV nhận xét đi đến KL về cấu tạo, ng lí làm việc như ND.
GV giải thích về td của bột huỳnh quang và ás của đèn phụ thuộc vào lớp bột huỳnh quang. GV HD HS tham khảo ND DGK và liên hệ thực tế trong quá trình sử dụng sau đĩ nêu
những đặc điểm của đèn huỳnh qaung ntn?
GV nhận xét, BS ý kiến HS và đi đến kết luận :
Aùs phát ra cĩ sự nhấp nháy gây mỏi mắt. 20 đến 25% điện năng tiêu thụ được chuyển thành quang phần cịn lại chuyển thành nhiệt. (Hiệu suất phát quang cao gấp 5 lần so với đèn sợi đốt).
Tuổi thọ 8000h
Do kh cách giữa 2 điện cực lớn nên cần cĩ chấn lưu và stắcte hoặc chấn lưu điện tử. GV cho HS quan sát bĩng đèn huỳnh quang và tìm ra những số liệu KT nào được ghi trên bĩng?
Hãy giải thích các số liệu KT trên đèn huỳnh quang?
Đèn huỳnh quang thường được sử dụng ở đâu?
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu đèn compac
Hs quan sát tranh vẽ và mẫu vật kết hợp với ND SGK thảo luận sau đĩ trả lời.
HS thảo luận tại chỗ sau đĩ trình bày ý kiến. Uđm , l , Pđm . Chiếu sáng trong nhà, cơng I) Đèn ống huỳnh quang. Kí hiệu 1) Cấu tạo : Gồm - Oáng thuỷ tinh. - 2 điện cực. a) Ống thuỷ tinh.
Làm bằng thuỷ tinh chịu nhiệt, mặt trong cĩ tráng lớp bột huỳnh quang.
b) Điện cực : Làm bằng W và được tráng 1 lớp Bari- oxit mỗi điện cực cĩ 2 đầu tiếp điện đưa ra ngồi.
2) Ng lí làm việc.
SGK.
3) Đặc điểm của đèn ống huỳnh quang.
- Aùs phát ra cĩ hiện tượng nhấp nháy.
- Hiệu suất phát quang cao gấp 5 lần so với đèn sợi đốt.
- Tuổi thọ cao.
- Cần cĩ chấn lưu và s tắc te hoặc chấn lưu điện tử để mồi phĩng điện.
4) Các số liệu KT. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Uđm đơn vị làø V. Pđm đơn vị là W
Chiều dài bĩng đơn vị là m. 5) Sử dụng.
huỳnh quang.
Cho hHS quan sát bĩng đèn compac
GV giải thích về ng lí làm việc như đèn ống huỳnh quang.
Cĩ ưu điểm: Hiệu suất phát quang cao.
Gọn, nhẹ, thuận tiện cho việc lắp đặt.
Tiết kiệm điện.
* Hoạt động 4: So sánh đèn sợi đốt với đèn huỳnh quang.
GV HD HS so sánh đèn sợi đốt với đèn huỳnh quang.
Dựa vào ng lí làm việc, cấu tạo, đặc điểm của 2 loại đèn ta tìm ra các ưu, nhược điểm của 2 loại để so sánh.
GV kẽ bảng so sánh lên bảng.
Yêu cầu HS thảo luận theo nhĩm sau đĩ đại diện nhĩm trình bày, đại diện nhĩm khác nhận xét, BS.
GV nhận xét, BS ý kiến HS và đi đến kết luận như ND.
GV HD HS thực hiện vào bảng 39.1 SGK.
* Hoạt động 5 : Tổng kết.
- Yêu cầu 1 vài HS đọc ghi nhớ.
- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài.
- Đọc phần “ Cĩ thể em chưa biết” trang 139 SGK.
Đọc ND bài tiếp theo và chuẩn bị theo mục I,chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành như mục III.
xưởng,...