II Thực hành trên lớp.
Đề (a) Trường em tổ chức cuộc thi giải thích tục ngữ. Để tham dự cuộc thi đĩ, em hãy tìm và giải thích 1 câu tục ngữ mà em tâm đắc (gợi ý Aên quả).
Đề (b) Vì sao những tấn trị mà Varen bày ra với Phan Bội Châu lại được Nguyễn Aùi Quốc gọi là trị lố?
HĐ2. Thực hành luyện nĩi
GV cho học sinh kẻ bảng nhận xét
- Học sinh đại diện (4 tổ 4 em)
- Các bạn nhận xét. - GV nhận xét lại cho
điểm.
- HS thảo luận trước trong tổ, nhĩm để các bạn nghe, nhận xét.
- Kẻ bảng nhận xét. - Học sinh phát biểu trước
lớp bài nĩi của mình. - Phát biểu rõ ràng, trơi
chảy.
- Tư thế đỉnh đạc, tự tin.
Dàn ý:
Đề (1) Giải thích câu tục ngữ tâmđắc “Aên quả nhớ kẻ trồng cây”
1) Mở bài:
Giới thiệu vấn đề: Lịng biết ơn.
Dẫn câu trích: “Aên quả nhớ kẻ trồng cây”. Chuyển ý: Ta hãy dùng lí lẽ để làm rõ câu tục ngữ này. 2) Thân bài: a) Giải thích ý nghĩa (là gì?) Quả là gì? Kẻ trồng cây là gì? Ý nghĩa cả câu là gì? b) Vì sao phải nhớ kẻ trồng cây? Tất cả những thành quả khơng tự nhiên mà cĩ. Những người làm ra thành quả rất khĩ nhọc mới cĩ. Là đạo đức làm người là truyền thống tốt đẹp của dân tộc. c) Hiểu được nghĩa câu tục ngữ chúng ta phải làm gì?
Ghi nhớ cơng ơn Cĩ ý thức trân trọng giữ gìn phát huy tạo nên thành quả mới 3) Kết bài:
Khẳng định vấn đề Liên hệ bản thân. 4)Củng cố: GV tổng kết tiết học nêu: ưu, khuyết điểm.
Tuần ………. Tiết ………. Bài ……….
CA HUẾ TRÊN SƠNG HƯƠNG
I) Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
- Thấy được vẻ đẹp của một sinh hoạt văn hĩa ở cố đơ Huế, một vùng dân ca với những con người rất đỗi tài hoa.
II) Tiến trình dạy học: 1) OĐ
2)BC Chỉ ra 2 mặt tương phản cơ bản trong truyện “SCMB” và nêu lên dụng ý của tác
giả khi dựng cảnh này?
Hãy nêu nhận xét về giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của truyện “SCMB”
3) BM – Giới thiệu:
- Cố đơ Huế, nơi mà ngày xưa đã từng là kinh đơ của nước ta với các lăng tẩm của vua nhà Nguyễn. Em đã cĩ những hiểu biết gì về Huế? Tiết học hơm nay sẽ giới thiệu với các em nét đẹp văn hố độc đáo của xứ Huế qua một đêm ca Huế trên sơng Hương.
+ Về vị trí địa lý: Miền Trung của Việt Nam, Nam giáp Đà Nẵng, Bắc giáp Quảng Trị.
+ Về đặc điểm lịch sử: Kinh đơ nhà Nguyễn hơn 100 năm (1802 – 1945)
+ Danh thắng: Sơng Hương, núi Ngự, thành nội, lăng tẩm, đền đài, chùa Thiên mụ.
+ Vật chất, sản phẩm văn hĩa: Mĩn ăn, bánh kẹo, các điệu hị, làn điệu dân ca nổi tiếng.
HĐ1. Đọc, tìm hiểu chú thích
GV đọc mẫu hướng dẫn học sinh cách đọc.
H. “Ca Huế trên sơng Hương do ai sáng tác? Bài viết đăng trên báo nào? H. Em hãy nêu thể loại của tác phẩm?
H. Tìm bố cục bài văn?
Chuyển ý.
HĐ2. Đọc, tìm hiểu văn
bản
GV yêu cầu học sinh thống kê hai bảng (1) Các làn điệu ca Huế; (2) Các nhạc cụ.
- HS đọc: rõ ràng, cảm xúc.
- Bút ký ghi chép lại một sinh hoạt văn hĩa.
- Bài văn: vừa tả cảnh ca Huế, vừa giới thiệu làn điệu dân ca vì thế khơng chia bố cục rõ ràng. I) Đọc – Tìm hiểu chú thích. 1) Tác giả: Hà Aùnh Minh 2) Tác phẩm:
Bút ký đăng trên báo “Người Hà Nội”