III Ghi nhớ: Sgk trang
1 Chuẩn bị: giâo ân điện tử 2 Câc bước lín lớp :
2 Câc bước lín lớp :
a. Ổn định lớp :
• Hêy kể tóm tắt vă níu ý nghĩa truyện Sọ Dừa • Cho biết sự khâc nhau giữa truyền thuyết vă cổ tích
c. Băi mới:
• Giới thiệu băi : Năm học tiểu học ,câc em đê được cung cấp những kiến thức sơ lược …………Sang năm học năy ,Cụ thể lă trong tiết học hôm nay,câc em được mở rộng hơn vốn kiến thức ấy ,hiểu thím về danh từ như cấu tạo về danh từ thế năo ,chức vụ của danh từ trong cđu ra sao ?
• Tìm hiểu băi :
Hoạt động 1: Tìm danh từ
trong cđu
-Học sinh dùng kiến thức đê học ở tiểu học đề lập lại định nghĩa về danh từ
? Dựa văo kiến thừc dê học ,em hêy xâc định danh từ trong cụm danh từ “ba con trđu ấy “?
1. Hêy tìm thím những danh từ khâc tro ng ví dụ trín? 2. Bạn năo có cho cô biết
danh từ lă gì? GV:gọi HS cho ví dụ
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc
điểm danh từ
? Quan sât cụm danh từ “ba con trđu ấy”em hêy cho biết phía trước vă phìa sau danh từ con trđu có những từ năo đi kỉm? ? Đứng sau từ con trđu có từ năo?
Đứng trước từ con trđu lă từ” ba”gọi lăø số từ .
Đứng sau từ con trđu lă từ “ấy” được gọi lă chỉ từ.
? Vậy danh từ có khả năng kết hợp với những từ năo?
Hoạt động 3: Phđn loại danh
Danh từ “con trđu”
Câc danh từ : vua, lăng, thúng, gạo, nếp,
Danh từ lă những từ chỉ người sự vật, hiện tượng, khâi niệm Đứng trước từ “ con trđu” lă từ “ ba”
Đứng sau từ con trđu lă từ “ấy” .
Khả năng kết hợp của danh từ -Từ chỉ số lương dứng trước -Câc từ:năy, ấy ,đó,kia,đó… ở phía sau.
-Vua truyền ngôi cho Lang Liíu.
-Lăng ta rất trù phú.
-Mẹ vừa mua một câi thúng mới.
-Gạo lăng năy rất ngon.
-Nếp năy vđn còn thơm mùi sữa.
Chức vụ điển hình của danh từ lă chủ ngữ.
-Khi lăm vị ngữ thường có từ lă đứng trước .
VD: tôi lă học sinh.