II. PHƯƠNG PHÂP TIẾN HĂNH:
1. Chuẩn bị: SGK, tranh minh họa 2 Câc bước lín lớp :
2. Câc bước lín lớp :
a. Ổn định lớp :
b. Kiểm tra :
• Hêy kể diễn cảm truyện “Em bĩ thông minh vă cho biết ý nghĩa của truyện”
c. Băi mới:
• Giới thiệu băi : Bất cứ dđn tộc năo trín thế giới, đều có một kho tăn cổ tích của riíng mình. Bín cạnh một số nĩt khâc biệt, truyện cổ tích của câc dđn tộc thường có rất nhiều điểm giống nhau. Giống, khâc như thế năo chúng ta sẽ tìm hiểu trong truyện “Cđy bút thần” lă truyện cổ tích Trung Quốc – Vốn lă nước lâng giềng có nhiều điểm tương đồng về văn hóa với nước ta. Đđy lă một truyện hay, có nhiều chi tiết thần kỳ độc đâo, lung linh thể hiện quan niệm của nhđn dđn về công lý, xê hội vă ước mơ về những khả năng kỳ diệu của con người
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Băi ghi
? Văn bản có thể chia thănh mấy đoạn ý chính mỗi đoạn lă gì?
? Mê Lương thuộc kiểu nhđn vật rất phổ biến năo trong truyện cổ tích? Hêy kể tín một số nhđn vật tương tự trong truyện cổ tích mă em biết?
? Em hêy cho biết hoăn cảnh của Mê Lương? Em có suy nghĩ gì về hoăn cảnh ấy?
Văn bản có thể chia thănh 5 đoạn
- Đoạn 1: Từ đầu … “lấy lăm lạ”: Mê Lượng học vẽ vă có được cđy bút thần - Đoạn 2: tiếp theo đến …
“em vẽ cho Hùng”: Mê Lương vẽ cho người nghỉo khổ
- Đoạn 3: tiếp theo đến … “phóng như bay”: Mê Lương dùng bút thần chống lại tín đia chủ - Đoạn 4: tiếp hío đến …
“lớp sóng hùng dữ”: Mê Lương dùng bút thần chống lại tín vua hung âc, tham lam
Đoạn 5: phần còn lại: Những truyền tụng về Mê Lương vă cđy bút thần
Học sinh thảo luận
Mê Lương thuộc kiểu nhđn vật người mồ côi, kiểu nhđn vật thông minh nhưng tiíu biểu hơn cả lă kiểu nhđn vật có tăi năng kì lạ
Một số nhđn vật tương tự trong truyện cổ tích: chăng “bắn giỏi”, chăng “lặn giỏi”… Hoăn cảnh sống của Mê Lương
- Cha mẹ đều mất sớm - Em nhặt củi, cắt cỏ, vẫn
nghỉo đến nỗi không có tiền mua bút
Hoăn cảnh sống rất đâng thương
Đức tính của Mê Lương:
I Đọc – tìm hiểu chú thích:1 Thể loại Cổ tích Trung