- Tia tới đến quang tâm thì tia lĩ tiếp tục truyền thẳng theo phương của tia tới.
HĐ4. Vận dụng
Yêu cầu HS trả lời C7,8,9
Đọc “cĩ thể em chưa biết” Bài tập Trả lời C7,8,9 III. Vận dụng C7 S S’ F’ ∆ F O
C8: Phần rìa dầy hơn phần giữa
- Đặt thấu kính gần dịng chữ nhìn qua thấu kính thấy ảnh dịng chữ < so với khi nhìn trực tiếp.
THẤU KÍNH PHÂN KÌ
I. Mục tiêu
- Nêu được ảnh của một vật tạo bởi TKPK luơn là ảnh ảo.
- Mơ tả được những đặc điểm ảnh ảo của một vật tạo bởi TKPK, phân biệt được ảnh ảo tạo bởi TKHT và TKPK
- Dùng hai tai sáng đặc biệt dựng được ảnh của một vật tạo bởi TKPK.
II. Chuẩn bị: mỗi nhĩm:
- Một TKPK (f = 12cm) - Giá quang học
- 1 cây nến cao 5cm - 1 màn hứng ảnh
III. Tổ chức họat động
HĐ1: Hãy nêu cách nhận biết TKPK? TKPK cĩ đặc điểm gì trái ngược với TKHT? Hãy vẽ đường truyền của hai tia sáng đặc biệt qua TKPK.
Giáo viên Học sinh Nội dung HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm ảnh
của một vật tạo bởi TKPK. YCHS bố trí thí nghiệm
Đặt màn sát TK, đặt vật ở vị trí bất kì trên trục chính và vuơng gĩc với ∆. Từ từ dịch chuyển màn ra xa TK. Qsát trên màn xem cĩ ảnh của vật khơng? * Qua TKPK quan sát được ảnh nhưng khơng hứng được trên màn. Vậy ảnh đĩ là thật hay ảo?
Bố trí thí nghiệm tiến hành thí nghiệm 45.1 trả lời C1, C2 - Khơng cĩ ảnh. - Ảnh ảo.