mặt phân cách giữa hai mơi trường gây nên.
II. Chuẩn bị: mỗi nhĩm:
- 1 cốc thủy tinh - 1 ca múc nước + nước. - 1 miếng gỗ mềm cĩ thể cắm được đinh ghim - 3 chiếc đinh ghim GV: - 1 bình thủy tinh (nhựa trong) hình chữ nhật + nước.
- 1 miếng nhựa làm màn chắn - 1 nguồn sáng hẹp.
III. Tổ chức họat động HĐ1: ĐVĐ:
GV: Hãy pbiểu ĐL truyền thẳng ás mà lớp 7 em đã học?Cĩ thể nhận biết đường truyền của tia sáng bằng những cách nào?
HS: phát biểu ĐL truyền thẳng ánh sáng. Nhận biết: cĩ ánh sáng truyền vào mắt ta.
GV: YCHS làm thí nghiệm H 40.1 SGK. Chiếc đũa như bị gãy từ mặt phân cách giữa hai mơi trường, mặc dù đũa thẳng ở ngịai khơng khí. Làm sao giải thích hiện tượng này?
Tuần 23 Tiết: 45 Bài 41: QUAN HỆ GIỮA GĨC TỚI VÀ GĨC KHÚC XẠ XẠ
I. Mục tiêu
- Mơ tả được sự thay đổi của gĩc khúc xạ khi gĩc tới tăng hoặc giảm. - Mơ tả được thí nghiệm thể hiện mối quan hệ giữa gĩc khúc xạ và gĩc tới.
II. Chuẩn bị: mỗi nhĩm:
- 1 miếng thủy tinh bán nguyệt. - 1 miếng gỗ phẳng
- 1 tờ giấy cĩ vịng trịn chia độ hoặc thước đo độ. - 3 chiếc đinh ghim.
III. Tổ chức họat động
Giáo viên Học sinh Nội dung
HĐ 2. Tìm hiểu sự khúc xạ ánh sáng từ khơng khí sang nước.
YCHS đọc “1.quan sát” và rút ra nhận xét .
* Ánh sáng truyền trong khơng khí và trong nước đã tuân theo ĐL nào? * Hiện tượng ánh sáng truyền từ khơng khí sang nước cĩ tuân theo ĐL truyền thẳng của ánh sáng khơng? * Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì? S N Kkhí i II
Làm thí nghiệm H40.2 YCHS quan sát trả lời C1, C2
YCHS rút ra kết luận
Quan sát H40.2 nhận xét .
Trả lời câu hỏi GV Nêu kết luận về hiện tượng khúc xạ ánh sáng Đọc mục “3.Một vài khái niệm” Quan sát thí nghiệm GV trả lời C1, C2 Rút ra kết luận Làm C3 I. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng 1. Quan sát: a) Từ S I (khơng khí): truyền thẳng. b) Từ I K (nước): truyền thẳng. c) Từ S K bị gãy khúc tại I. 2. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng:
Hiện tượng tia sáng truyền từ mơi trường trong suốt này sang mơi trường trong suốt khác bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai mơi trường, được gọi là hiện tượng khúc xạ ánh sáng.
3. Một vài khái niệm: