Chuẩn bị: Mỗi nhĩm:

Một phần của tài liệu Giáo án lý 9(08-09 rất hay) (Trang 38 - 40)

- 1 nguồn điện 3V và 1 nguồn 6V

- 1 dây thép, 1 dây đồng dài 3,5cm φ = 0,4mm - Ống dây A (200 vịng) φ = 0,2mm (D = 1cm)

- Một ống dây B (300 vịng) φ = 0,2mm (D = 5cm), trên ống cĩ khoét lỗ trịn 2cm - 2 đoạn chỉ nylon mảnh (15cm)

- 1 cơng tắt - 1 bút dạ

- 1 giá thí nghiệm - Mẫu báo cáo

III. Tổ chức họat động HĐ1: Chuẩn bị thực hành

GV: Kiểm tra mẫu báo cáo của học sinh, yêu cầu trả lời các câu hỏi trong mẫu báo cáo Nêu tĩm tắt yêu cầu của bài thực hành

Phát dụng cụ thực hành

HS: Trả lời câu hỏi trong mẫu báo cáo Nhận dụng cụ thực hành

HĐ2: Thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu

GV: Yêu cầu học sinh tĩm tắt nội dung thực hành phần 1 Hướng dẫn học sinh mắc mạch điện

Theo dõi, uốn nắn

HS: Làm việc cá nhân, nghiên cứu sách giáo khoa nắm vững nội dung thực hành Làm việc theo nhĩm:

- Mắc ống dây A vào mạch điện, tiến hành chế tạo nam châm từ 2 đoạn dây thép và đồng - Thử từ tính để xác định đoạn dây nào đã trở thành nam châm

- Xác định tên từ cực của nam châm vừa tạo - Báo cáo kết quả

HĐ3: Nghiệm lại từ tính của ống dây cĩ dịng điện

GV: Yêu cấu học sinh tĩm tắt nội dung thực hành phần 2 Theo dõi, uốn nắn

Chú ý học sinh: cách mắc (treo) kim nam châm HS: Tiến hành từng bước của phần 2

Báo cáo kết quả

HĐ4: Tổng kết tiết thực hành GV: Kiểm tra dụng cụ

Nhận xét đánh giá

Ngày dạy: Tuần 16 Tiết 32

Bài 30: BÀI TẬP VẬN DỤNG QUI TẮT NẮM TAY PHẢI

VÀ QUI TẮT BÀN TAY TRÁI

I. Mục tiêu:

- Vận dụng được qui tắt nắm tay phải và qui tắt bàn tay trái để làm bài tập.

- Biết cách thực hiện các bước giải bài tập định tính phần điện từ, cách suy luận logic và biết vận dụng kiến thức vào thực tế.

II. Tổ chức họat động

Hướng dẫn Nội dung

YCHS nhắc lại qui tắt nắm tay phải, đọc bài tập 1

Đã biết chiều của những đại lượng nào? Cần xác định chiều của đại lượng nào? Áp dụng qui tắt nào để làm bài tập?

Bài 1: a) Nam châm bị hút vào ống dây.

b) Lúc đầu nam châm bị đẩy ra xa, sau đĩ xoay đi và khi cực bắc của nam châm hướng về phía đầu B của ống dây thì nam cực bắc của nam châm hướng về phía đầu B của ống dây thì nam châm bị hút vào ống dây.

Bài 2: YCHS phát biểu qui tắt bàn tay trái. Đọc đề bài 2

* Qui ước: : đi vào : đi ra

Hướng dẫn HS cách đặt bàn tay trái.

Bài 2: a) b) c) F S I I F S N N I S N F

Bài 3: Vận dụng qui tắt nào để xác định chiều của lực điện từ tác dụng lên khung dây?

b) F1, F2 cĩ tác dụng gì đối với khung?

c) Phải làm gì để khung quay theo chiều ngược lại?

Bài 3: a) B C F2 N S F1 A D

b) Khung quay ngược chiều kim đồng hồ kim đồng hồ

c) Khi F1, F2 cĩ chiều ngược lại. Muốn vậy phải đổi chiều lại. Muốn vậy phải đổi chiều dịng điện trong khung hoặc dổi chiều đường sức từ (đổi cực nam châm)

BTBS: 1) Xác định chiều lực từ trong các hình sau: + + + + + + +

+ + + + + + + I I

+ + + + + + + + + + + + + +

2) Xác định chiều dịng điện và tên cực các nam châm trong các hình sau: châm trong các hình sau:

F I 3) Hình nào đúng? H2 H3 H4 H1 Ngày sọan : 10.12.2006 N S S N N S S N N S N S N S N S

Tuần 17 Tiết 33 Bài 31: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

I. Mục tiêu:

- Làm được thí nghiệm dùng nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện để tạo ra dịng điện cảm ứng

- Mơ tả được cách làm xuất hiện dịng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín bằng nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện

- Sử dụng được đúng 2 thuật ngữ mới, đĩ là dịng điện cảm ứng và hiện tượng cảm ứng điện từ

II. Chuẩn bị

Một phần của tài liệu Giáo án lý 9(08-09 rất hay) (Trang 38 - 40)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(89 trang)
w