* Hoạt động 2: Tìm hiểu sự sinh trứng và đặc điểm sống của trứng. * Mục tiêu: Nêu đợc một số đặc điểm của trứng.
- GV yêu cầu HS quan sát H61.2, nghiên cứu TT SGK.
? Trứng đợc sinh ra bắt đầu từ khi nào? ? Trứng đợc sinh ra từ đâu và nh thế nào? ? Trứng có đặc điểm gì về cấu tạo và hoạt động sống?
- GV giảng thêm về:
+ Quá trình giảm phân hình thành trứng. + Trứng đợc thụ tinh và trứng không đợc
- HS quan sát hình, nghiên cứu Tt => thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Kết luận:
- Trứng đợc sinh ra ở buồng trứng bắt đầu từ tuổi dậy thì.
thụ tinh.
+ Hiện tợng kinh nguyệt đánh dấu giai đoạn dậy thì ở nữ?
- Trứng lớn hơn tinh trùng (0,15-0,25mm) chứa nhiều chất dinh dỡng, không di chuyển.
- Trứng có một loại mang NST X.
- Trứng sống đợc 2 - 3 ngày, nếu đợc thụ tinh sẽ phát triển thành thai.
4. Củng cố - đánh giá.
- GV yêu cầu HS làm BT SGK (192) - GV chấm điểm 1 - 3 HS.
5. H ớng dẫn về nhà.
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục "em có biết".
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 65: Thụ tinh, thụ thai và phát triển của thai.
I. Mục tiêu bài học.
* HS chỉ rõ đợc những điều kiện của sự thụ tinh và thụ thai trên cơ sở hiểu rõ các khái niệm về thụ tinh và thụ thai.
- Trình bày đợc sự nuôi dỡng thai trong quá trình mang thai và điều kiện đảm bảo cho thai phát triển.
- Giải thích đợc hiện tợng kinh nguyệt.
* Rèn kỹ năng thu thập thông tin tìm hiểu kiến thức, vận dụng thực tế và hoạt động nhóm.
* Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh kinh nguyệt.
II. Ph ơng tiện dạy học.
- Tranh phóng to SGK.
- Tranh: quá trình phát triển bào thai, phô tô BT SGk
II. Tiến trình bài học1. Tổ chức: sĩ số 8A: 1. Tổ chức: sĩ số 8A:
8B:
2. Kiểm tra:
HS1. Bài tập SGK (189).
HS2: Cơ quan sinh dục nữ gồm những bộ phận nào? Nêu chức năng các bộ phận đó? 3. Bài mới.
* Mở bài : Chúng ta đã biết hình thành một cá thể mới qua các lớp động vật, còn ở ng-
ời thì sao? Thai nhi đợc phát triển trong cơ thể mẹ nh thế nào?
* Mục tiêu: Chỉ ra các điều kiện thụ tinh & thụ thai, nêu khái niệm thụ tinh và thụ
thai.
- GV y/c HS q.sát H62, n.cứu TT - hỏi? ? Thế nào là thụ tinh? thụ thai?
? ĐK cho sự thụ tinh và thụ thai là gì? - GVđánh giá kq của nhóm, giúp HS hoàn thiện kiến thức.
- Gv cần giảng giải thêm H62.1
+ Nếu trứng di chuyển xuống gần tới tử cung mới gặp tinh trùng thì sự thụ tinh k xảy ra.
+ trứng đã thụ tinh bám đợc vào thành tử cung mà k phát triển tiếp thì s thụ thai k có kq.
+ trứng đợc thụ tinh mà phát triển ở ống dẫn trứng thì gọi là chửa ngoài dạ con - nguy hiểm đến tính mạng của mẹ.
- HS quan sát hình, n.cứu TT - thẩo luận nhóm => thống nhất ý kiến.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung.
* Kết luận: