HS: Miêu tả 1 công trình kiến trúc thời cổ đại (tự chọn ).
GV: Hớng dẫn học sinh tự làm bài tập : (Sử dụng bảng phụ Cho học sinh thảo –
luận theo nhóm Sau đó cho 1 đại diện nhóm nhanh nhất lên điền vào bảng phụ ).–
Hỏi:Những thành tựu văn hoá cổ đại nào còn đợc sử dụng đến ngày nay :(Đánh dấu vào câu trả lời đúng ):
A. Thành tựu khoa học ( Toán, thiên văn ...) B. Chữ viết a,b,c,
C. Chữ số Đáp án : E D. Lịch
E. Cả 4 thành tựu trên.
GV:( Sơ kết bài học ): Những thành tựu văn hoá thời cổ đại vừa nói lên năng lực vĩ đại của trí tuệ loài ngời ,cừa đặt cơ sở cho sự phát triển của nèn văn minh nhan loại sau này
V.H ớng dãn học và làm bài tập ở nhà : ( 1 phút ) học theo câu hỏi sau:
1,Nêu các thành tựu văn hoá thời cổ đại ( phơng đông phơng tây ) 2,Kể tên 7 kì quan của thế giới cổ đại
3,Tập mô tả một trong số các thành tựu văn hoá của ngời cổ đại ?
Ngày soạn:25/10/2008 Ngày giảng:28/10/2008
Tiết 7 -Bài 7 Ôn tập
A .Phần chuẩn bị:I.Mục tiêu bài học: I.Mục tiêu bài học:
1.Về kiến thức: qua bài học giúp học sinh nắm đợc - Những kiến thức cơ bản của lịch sử thé giới cổ đại - Sự xuất hiện của loài ngời trên thế giới
- Các giai đoạn phát triển của con ngời thời nguyên thuỷ thông qua lao động sản xuất
- Các quốc gia cổ đại
- Những thành tựu văn hoá lớn thời kì cổ đại
2. Về kĩ năng: Bồi dỡng kĩ năng khái quát và so sánh cho học sinh .
3. Về t t ởng tình cả m :
-Thấy rõ đợc vai trò của lao động trong kịch sử phát triển con ngời - Các em trân trọng những thành tựu văn hoá rực rỡ của thời cổ đại
- Giúp các em có những kiến thức cơ bản nhất của lịch sử thế giới cổ đại ,llàm cơ sở để học tập phàn lịch dân tộc
II.Chuẩn bị:
1, Trò: - Đọc trớc bài theo SGK , ôn lại kiến thức từ bài 1 đến bài 7
2, Thầy : -Chuẩn bị lợc đồ các quốc gia cổ đại“ ”
-Tranh ảnh về một số công trình nghệ thuật thời cổ đại ( kim tự tháp, đền pác tê nông)
B. Phần thể hiện trên lớp:
I. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số học sinh (1phút)
II. Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )
Câu hỏi :Các dân tộc phơng đông thời cổ đại đã có những thành tựu văn hoá gì ? Trả lời :
-Họ đã có những tri thức đầu tiên về thiên văn -Họ sáng tạo ra âm lịch (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Họ áng tạo ra chữ tợng hình
-Thành tựu oán học : phép đếm , số pi, chữ số
Kiến trúc : Kim tự tấap ( Ai cập ) , thành tựu Ba bi lon ( lỡng Hà )
III.Bài mới :
Giới thiệu bài (1“): các em đã đợc học xong phần lịch sử thế giới cổ đại, hôm nay chúng ta ôn tập những kiến thức đã học cụ thể là Con ngời xuất hiện trên trái đất Sự phát triển của con ngời và xã hội loài ngời Sự xuất hiện các quốc gia cổ đại và sự phát triển của nó
GV: Hớng dẫn học sinh ôn tập kiến thức của bài 3
Hỏi: Những dấu tích của ngời tối cổ đ- ợc phát hiện ở đâu?
HS:=>
GV: Hớng dẫn học sinh ôn lại hình 5 SGK để so sánh
( dáng, hai tay, trán , xơng, hộp sọ ....)
GV: Hớng dẫn học sinh quan sát lại l- ợc đồ các quốc gia cổ đại
Hỏi:Kể tên các quốc gia cổ đại phơng đông, phơng tây ?
HS: ->
( HS lên bảng chỉ các vị trí các quốc gia trên lợc dồ )
1.Những dấu vết của ng ời tối cổ ( ng ời v ợn ) đ ợc phát hiện ở đâu ? : ( 2phút )
ở Đông Phi , Nam Âu, Châu á
( bắc kinh , ra va )
2. Điểm khác nhau giữa ng ời tinh khôn và ng ời tối cổ ?: ( 10 phút ) khôn và ng ời tối cổ ?: ( 10 phút ) *Về con ngời :
Ngời tối cổ Ngờitinh khôn -Dáng đứng thẳng -Dángđứngthẳng -Hai tay đợc giải -Đôi taykhéoléo phóng -Trán thấp -Trán cao -Xơng hàm bạnh -Hộp sọ và não nhỏ -Hộp sọ và thể tích lớn hơn -Có một lớp lông mỏng trên cơ thể *Về công cụ lao động -Công cụ đá đợc ghè -Côngcụbằngđá đẽo, thô sơ, hoặc mài mài tinh sảo một mặt -Công cụ bằng đồng -Đồ trang sức đá bằng đồng *Về tổ chức xã hội: -Sống thành -Sống thành các từng bầy thị tộc
3.Thời cổ đại có những quốc gia lớn nào ?
( 4 phút )
- Phơng đông:Ai Cập,Lỡng Hà,Trung Quốc, ấn Độ
-Phơng tây: Rô Ma, Hy Lạp
4.Các tầng lớp xã hội chính ở thời cổ đại : ( 6 phút )
Hỏi: Xã hội cổ đại phơng đông gồm có những tầng lớp nào ?
HS: ->
GV:Nông dân công xã là lực lợng sản xuất chính trong xã hội .
Nô lệ chủ yếu phục vụ Vua , quan , Quý tộc ...
hai gai cấp chính là quý tộc và nông dân
Hỏi: Các quốc gia cổ đại phơng tây có những tầng lớp nào ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: ->
Hỏi: Nhà nớc cổ đại phơng đông là nhà nớc gì ?
HS:->
Hỏi: Nhà nớc cổ đại phơng tăy là nhà nớc gì ?
HS: ->
GV: (Giải thích ): Hội đồng 500 là “
gì? ..“
- Ngời dân tự do có quyền cùng quý tộc bầu ra những ngời cai quản đất nớc theo thời hạn quy định .
- Riêng Rô Ma, quyền lãnh đạo đất nớc đổi dần từ thế kỷ I TCN->thế kỷ V theo thể chế quân chủ .
GV: Hớng dẫn học sinh ôn lại kiến thức bài 6.
Hỏi: Các dân tộc phơng đôngthời cổ đại có những thành tựu văn hoá gì ?
HS: ->
GV: Cho học sinh thực hành: Cách lên bảng ,tập mô tả một công trình nghệ thuật .
- Cụ thể: Kim tự tháp (Ai Cập ).
Hỏi: Các dân tộc phơng tây thời cổ đại
- Xã hội phơng đông: +Quý tộc: Vua quan +Nông dân công xã +Nô lệ
- Xã hội phơng tây: + Chủ nô.
+ Nô lệ ( Lực lợng sản xuất chính của xã hội ).
5. Các loại nhà n ớc cổ đại:
( 5 phút )
- Phơng đông : là nhà nớc chuyên chế (Vua quyết định mọi việc )
- Phơng tây: là nhà nớc dân chủ chủ nô hoặc cộng hoà .
6. Những thành tựu văn hoá của thời cổ đại : (7 phút ) cổ đại : (7 phút ) -Phơng đông:
+ Có tri thức đầu tiên về thiên văn + Sáng tạo ra âm lịch.
+ Chữ tợng hình
+ Toán học: Hình học, số học.
Ngời ấn Độ tìm ra số
Tìm ra số pi= 3,14
+ Kiến trúc: Kim tự tháp (Ai Cập) Thành Ba Bi Lon ( Lỡng Hà)
đã có những thành tựu văn hoá gì? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: ->
Hỏi: Em hãy kể tên một số nhà khoa học nổi tiếng lúc đó?
HS: VD: Ta Lét, Pi Ta Go, Ac Si Mét ... GV: Sử dụng tranh treo tờng.
HS: Mô tả đền Pác Tê Nông (Hy Lạp ). GV: Khái quát thành tựu văn hoá thời cổ đại.
->
Hỏi(Học sinh khá, giỏi): Trách nhiệm
của chúng ta ngày nay đối với những thành tựu văn hoá đó?
HS: Trân trọng gìn giữ, bảo tồn và phát triển những thành tựu đó.
- Phơng tây:
+ Sáng tạo ra dơng lịch.
+Sáng tạo ra bảng chữ cái a b c. + Khoa học: Toán, Lý Triết học, Sử, Địa Văn học.
+ Kiến trúc: Đền Pác Tê Nông (A Ten Hy Lạp).
+ Đấu trờng Cô Li Dê(Rô Ma )
+ Tợng thần Vệ Nữ . + Tợng lực sĩ ném đĩa ...
7. Đánh giá các thành tựu văn hoá lớncủa thời cổ đại: của thời cổ đại:
( 2 phút)
- Thời cổ đại , loài ngời đã đạt đợc nhiều thành tựu văn hoá phong phú,đa dạng trên nhiều lĩnh vực.
IV. Củng cố , luyện tập. (3 phút )
GV: Hớng dẫn thảo luận theo nhóm ( 4 nhóm )
Hỏi: Hãy cho biết những thành tựu văn hoá cổ đại còn lại đến ngày nay? HS: Thảo luận theo nhóm, mỗi nhóm cử 1 đại diện trả lời:
Đáp án: -Về công trình kiến trúc: Kim tự tháp (Ai Cập )
- Về chữ viết: Hệ chữ cái a , b, c đợc sử dụng rộng rãi.
- Về khoa học: Toas học, triết học,sử học, văn học, thiên văn,
lịch.
Hỏi (Liên hệ ): Em hãy cho biết tại sao trên tờ lịch của chúng ta lại có ghi cả ngày
âm lịch?
Đáp án: Bởi các ngày kỷ niệm ( ngày lễ , tết ) của dân tộc ta đều lấy theo âm lịch. VD: Tết trung thu : 15/8 âm lịch .
Tết nguyên đán: 30/12 ->2/1 âm lịch ...