- Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Cây hoa.
2.Kỹ năng: Phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa.
3. Thái độ: Yêu thích và chăm sóc, bảo vệ cây.
II. Đồ dùng
- Học sinh: Một số cây, cành hoa thật, hoặc tranh ảnh
III. Hoạt động dạy học chủ yếu 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Nêu tên các bộ phận chính của cây rau ? - Cây rau có ích lợi gì ?
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
3. Hoạt động 3: Quan sát cây hoa (10') - Yêu cầu các nhóm quan sát cây hoa của nhóm và cho biết đó là cây hoa gì ?
Sống ở đâu, cây đó có bộ phận chính gì? So sánh với cây hoa của nhóm bạn ?
- HS đọc đầu bài - Hoạt động nhóm
- Thảo luận sau đó báo cáo kết quả.
Chốt: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá,p mỗi cây có mầu sắc hơng thơm khác nhau ....
4. Hoạt động 4: Tìm hiểu ích lợi của hoa (10') - Yêu cầu HS hỏi nhau theo câu hỏi SGK. - Kể tên các loài hoa có trong bài 23, các loài hoa khác mà em biết ?
Chốt: Hoa có rất nhiều lợi ích; làm đẹp, làm n- ớc hoa,... chúng ta phải biết chăm sóc, bảo vệ hoa, em sẽ làm gì để bảo vệ cây hoa ?
5. Hoạt động 5: Chơi trò "Đố bạn hoa gì" (6') - Yêu cầu HS bịt mắt, chỉ ngửi, sờ và nêu đúng tên hoa.
- Hoạt động theo cặp.
- Từng cặp hỏi đáp trớc lớp. -.Các em nhận xéy bổ sung
- Tơi cây không bẻ cành, hái hoa ở công viên.
- Chơi vui vẻ.
6. Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5')
- Nêu tên bộ phận chính của cây hoa và ích lợi của hoa ? - Nhận xét giờ học.