đạo đức truyền thống của thanh niên trong xây dựng đạo đức mới cho sinh viên Đại học Thái Nguyên hiện nay
Trước hết, giáo dục giá trị đạo đức truyền thống của thanh niên trong xây dựng đạo đức mới cho sinh viên Đại học Thái Nguyên phải bám sát định hướng chung của Đảng
Cộng sản Việt Nam, của Trung ương Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh về công tác giáo dục thanh niên.
Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh: "Đạo đức cách mạng không phải trên trời rơi xuống. Nó do đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển và củng cố cũng như ngọc ngày càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong" [38, tr.293]. Trước lúc đi xa, Người đó căn dặn việc chăm lo giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ: "Đoàn viên và thanh niên ta nói chung là tốt, mọi việc đều hăng hái xung phong không ngại khó khăn, có chí tiến thủ. Đảng cần phải chăm lo cho giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xó hội vừa "hồng” vừa "chuyên"..." [41, tr.145].
Trong quỏ trỡnh xõy dựng chủ nghĩa xó hội, Đảng ta luôn coi trọng công tác giáo dục thanh niên theo hướng làm cho: "Thế hệ thanh niên mới đó vừa là kết tinh những truyền thống tốt đẹp nhất của dân tộc, vừa là con người mới hiện đại, có đầy đủ đạo đức, phẩm chất cách mạng của giai cấp công nhân, đồng thời có trỡnh độ văn hoá khoa học kỹ thuật cao để cải tạo xó hội cũ và xõy dựng xó hội mới" [24, tr.22].
Bước sang thời kỳ đổi mới, trước những biến đổi đa dạng, phức tạp về đạo đức của thanh niên trong đó có sinh viên, Đảng và Nhà nước ta đó cú nhiều Nghị quyết định hướng về công tác thanh niên, trong đó có nội dung giáo dục đạo đức cách mạng cho họ.
Hiến pháp năm 1992 của nước Cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam khẳng định: “Thanh niên được gia đỡnh, Nhà nước tạo điều kiện học tập, lao động và giải trí phát triển thể lực trí lực, bồi dưỡng về đạo đức, truyền thống dân tộc, ý thức cụng dõn, lý tưởng xó hội chủ nghĩa, đi đầu trong công cuộc lao động sáng tạo và bảo vệ Tổ quốc” (Điều 66).
Nghị quyết 04 của Ban chấp hành Trung ương (khoá VII), đó đặt ra yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng thanh niên thành "thế hệ con người mới có lý tưởng cao đẹp, giàu lũng yờu nước…vững vàng về chính trị, kiên định con đường xó hội chủ nghĩa”. Nghị quyết 09 của Bộ chính trị "Về một số định hướng lớn trong công tác tư tưởng" (ngày 18/02/1995), khẳng định nhiệm vụ đưa nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng và các quan điểm của
Đảng, giáo dục phát huy truyền thống vào chương trỡnh giỏo dục của đoàn thanh niên, vào chương trỡnh giảng dạy và học tập của học sinh, sinh viên.
Hội nghị Trung ương 5 khoá VIII đó ra nghị quyết về "Xây dựng nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc", trong đó khẳng định mục tiêu xây dựng con người mớỉ trên cơ sở kế thừa những truyền thống tốt đẹp của con người Việt Nam, đồng thời có những phẩm chất, năng lực phù hợp với giai đoạn cách mạng mới, bảo đảm cho con người Việt Nam vững vàng trong mọi tỡnh thế, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá, tiến bước đi lên chủ nghĩa xó hội.
Trong chủ trương và giải pháp phát triển văn hoá 5 năm tới, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng khẳng định nhiệm vụ bồi dưỡng các giá trị văn hoá trong thanh niên, học sinh sinh viên đặc biệt là lý tưởng sống, lối sống, năng lực trí tuệ, đạo đức, bản lĩnh văn hoá của con người Việt Nam…
Quán triệt đường lối và tinh thần trong các Nghị quyết của Đảng, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh đó chỉ đạo công tác tư tưởng, giáo dục đạo đức, văn hoá trong các tầng lớp thanh niên, trong đó có đội ngũ sinh viên.
Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VII đó xỏc định mục tiêu xây dựng Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, trọng tâm là bồi dưỡng lý tưởng cách mạng và tri thức khoa học cho đoàn viên thanh niên. Đẩy mạnh và nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong đoàn, tăng cường giáo dục đường lối của Đảng, chính sách của Nhà nước, tỡnh hỡnh nhiệm vụ trong giai đoạn mới, góp phần củng cố và nâng cao bản lĩnh chính trị, phát huy tính chủ động sáng tạo của đoàn viên.
Đại hội VIII đó đề ra mục tiêu chăm lo, bồi dưỡng thanh niên về lý tưởng, đạo đức cách mạng, về trỡnh độ học vấn, chuyên môn nghề nghiệp.
Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX đó đề nhiệm vụ xây dựng lớp thanh niên với những phẩm chất cơ bản là:
-Giàu lũng yờu nước
-Cú lý tưởng cách mạng và bản lĩnh chuyên môn, nhiệm vụ và kỹ năng lao động giỏi.
-Có văn hoá và sống tỡnh nghĩa
-Có sức khoẻ thể chất và tinh thần lành mạnh
Giàu nhiệt huyết, sỏng tạo và tinh thần tỡnh nguyện [52, tr.28].
Trên cơ sở những định hướng chung đó, công tác giáo dục rèn luyện thế hệ trẻ cần tiếp tục được thực hiện với những nội dung, hỡnh thức, phương pháp phù hợp với đặc điểm của thanh niên.
Các chủ thể thực hiện công tác giáo dục đạo đức cho thanh niên cần có sự phối kết hợp chặt chẽ dưới sự lónh đạo thống nhất của các cấp uỷ Đảng để thực hiện công tác này một cách hiệu quả, phù hợp với điều kiện cụ thể của trường Đại học Thái Nguyên, tạo dựng môi trường học đường lành mạnh, văn hoá.
Đoàn thanh niên Đại học Thái Nguyên cần tiếp tục chú trọng đổi mới nội dung, nâng cao hiệu quả công tác giáo dục của tổ chức Đoàn, nhằm góp phần đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Bên cạnh đó là nâng cao chất lượng tổ chức các hoạt động, khuyến khích tổ chức các hoạt động gắn với kiến thức chuyên môn được đào tạo tại trường, qua đó tập hợp đông đảo học sinh, sinh viên tham gia vào các hoạt động tập thể.
Định hướng và tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức Hội sinh viên hoạt động. Tiếp tục triển khai sâu rộng phong trào "thanh niờn tỡnh nguyện", "tuổi trẻ sáng tạo", hỗ trợ học sinh sinh viên tại các đơn vị, tạo các cơ hội tỡm kiếm việc làm và cỏc cơ hội giao lưu, hợp tác với sinh viên các trường đại học trong nước cũng như ngoài nước. Tiếp tục thực hiện định hướng mà Đoàn thanh niên Đại học Thái Nguyên đó đề ra: "Tuổi trẻ đại học Thái Nguyên thi đua học tập, rèn luyện, vươn lên làm chủ khoa học, công nghệ, xung kích, tỡnh nguyện, vỡ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, vỡ tương lai tươi sáng của tuổi trẻ".
Đối với việc học tập các môn khoa học Mác – Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh cần thực hiện chủ trương của Đảng uỷ Ban giám đốc nhà trường là từng bước nâng cao chất lượng dạy và học tập các môn khoa học Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.