III .Các giải pháp
1.7. Các giải pháp khác
Những thông tin về thị trờng lao động; lao động của mỗi loại ngành nghề, nhu cầu tìm việc làm, giúp các cơ sở đào tạo xác định đợc cầu về đào tạo để chuẩn bị “cung” lao động, xác định mức tuyển sinh để đáp ứng yêu cầu một cách phù hợp. Thông tin này còn giúp tìm ngời có đủ khả năng, năng lực để bố trí có hiệu quả vào từng loại công việc hợp lý.
• Hớng đột phá trong giáo dục-đào tạo
Trớc hết tập trung phát triển những ngành mũi nhọn đã lựa chọn. đào tạo với chất lợng cao: Xây dựng một số trờng trọng điểm hiện đại để trong 5- 10 năm trớc mắt thực sự có tác dụng mong đợi. Đó là sự chuẩn bị nguồn nhân lực cho hội nhập quốc tế có hiệu quả.
Phù hợp với tính chất phát triển nhanh của xã hội, kể cả sự phát triển về việc làm, cần tập trung vào đào tạo một số năng lực trội sau đây: năng lực thích ứng, năng lực sáng tạo, năng lực làm viêc tập thể, đồng đội, tự học th- ờng xuyên, suốt đời. Có hai kỹ năng cần sớm giúp cho ngời học nắm đợc đó làm kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin và biết cách tự tìm, tự tạo việc làm.
Cần có biện pháp mạnh mẽ cho đông đảo thầy giáo thực hiện đổi mới phơng pháp đào tạo, chủ động rèn luyện phẩm chất, khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin trong dạy và học, phát triển phần mềm dạy học.
• Hớng đột phá trong quản lý giáo dục-đào tạo
Hớng đột phá này là thực hiện chính sách sử dụng tài năng đội ngũ giáo viên và quản lý giáo dục đào tạo.
Đi đôi với hớng đột phá vào đổi mới cách sử dụng năng lực của ngành, đề nghị cải tiến mạnh mẽ tổ chức cơ chế vận hành của hệ thống giáo dục theo tinh thần cải cách hành chính chung, với sự nhấn mạnh ý tởng cần trao đổi nhiều hơn cho trờng quyền tự quản và chịu trách nhiệm xã hội đặc biệt là các trờng đại học và chuyên nghiệp dạy nghề là nơi có quan hệ trực tiếp với nhu cầu về đào tạo nhân lực.
ợng lớn. Cho nên, hớng đột phá hàng đầu là phổ biến nhanh chóng việc sử dụng công nghệ thông tin trong xã hội. Trớc hết, ở những khu vực trọng điểm của từng ngành, từng lĩnh vực, từng địa phơng, từng tổ chức Thực tế đó là… cuộc cách mạng về công cụ làm việc: công cụ lao động trí óc, tạo điều kiện cho mọi ngời, mọi nhân lực đợc phát triển trí tuệ.