III .Các giải pháp
1.3.Đổi mới phơng pháp giảng dạy
Phơng pháp giáo dục và đào tạo cũng cần đổi mới thực sự. Phơng pháp giáo dục và đào tạo bao gồm nhiều con dờng, cách thức, biện pháp nhng ph- ơng pháp chung có hiệu quả cao và đang trở thành xu hớng có tính phổ biến là quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo. Phơng pháp có tác dụng kích thích, phát huy tính chủ động tích cực, thúc đẩy sự phát triển trí tuệ và khai thác khả năng sáng tạo của ngời học, giúp họ hình thành năng lực và phơng pháp t duy khoa học. Không có năng lực t duy khoa học không thể có sự phát triển trí tuệ thật sự và do đó nhân cách sẽ bị thiếu hụt-một thành tố tối quan trọng, làm cho ngời ta dễ dao động và không có sức mạnh tự thân. Giờ đây, hiệu quả của giáo dục-đào tạo không chỉ tính bằng lợng kiến thức đã truyền đạt mà chủ yếu phải tính bằng sự phát triển của năng lực sáng tạo, phơng pháp t duy khoa học, khả năng thích nghi và khả năng biến tri thức thành kỹ năng lao động. Đây chính là điều cần thiết cho ngời học, là nền tảng và ph- ơng tiện quan trọng, giúp họ đạt hiệu quả cao không chỉ trong hoạt động thực tiễn mà cả trong quá trình tiếp tục đào tạo, cập nhật kiến thức thờng xuyên sau này, nếu không muốn tụt hậu.
+ Giáo dục phổ thông phải đảm bảo phản ánh đầy đủ nhất những kiến thức về tự nhiên và xã hội, giúp ngời học sinh có đợc những hiểu biết chung về thể giới mà họ đang sống, để chuẩn bị cho mình đáp ứng những nhu cầu của cuộc sống. Nội dung giáo dục cũng không đợc chồng chất nh hiện nay, phải sắp xếp một cách khoa học nội dung sách giáo khoa cùng với việc bố trí giờ học, các chơng trình học tập phù hợp đảm bảo cho ngời học sinh có thể tiếp thu tốt nhất những tri thức mà không bị nhàm chán.
+ Giáo dục phổ thông phải kết hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trờng, cùng phát hiện, định hớng nghề nghiệp cho học sinh, giúp họ có đợc kiến thức vững chắc cho tơng lai.
+ Giáo dục đại học cần củng cố và tăng cờng mối liên hệ giữa giảng dạy và nghiên cứu, giáo viên và sinh viên cùng nghiên cứu sẽ giúp cho ngời giáo viên nâng cao những khả năng s phạm, truyền đạt kiến thức một cách hiệu quả, sinh viên sẽ nắm bắt đợc các công nghệ hiện đại và hớng ngay vào sản xuất kinh doanh, đem lại tri thức học đợc phục vụ công cuộc phát triển đất n- ớc. Đây là một hớng quan trọng để tiếp tục đổi mới giáo dục-đào tạo đi vào thế kỷ XXI, làm cho giáo dục dần dần thực hiện vai trò nền tảng của xã hội trong thời đại mới.