II. Một số ý kiến nhằm nâng cao hiệu quả của đào tạo và
3. Cải tiến mở rộng nội dung đào tạo
Trong các chơng trình đào tạo, ngời lao động không những đợc bồi dỡng những kiến thức chuyên môn mà còn đợc tìm hiểu về văn hóa của Công ty. Giáo dục cho họ thấy những truyền thống tốt đẹp, những mặt mạnh của Công ty. Mặt khác phải làm cho mỗi ngời lao động nhận thức rõ những khó khăn gay gắt của ngành, của Công ty để hiểu rằng mình phải làm việc với năng suất, chất
lợng, hiệu quả cao nhất mới có chỗ đứng, thu nhập và góp phần đa Công ty phát triển.
Để nâng cao hiệu quả đào tạo, trớc khi ngời lao động tham gia vào lớp học nào, cán bộ làm công tác đào tạo phải phổ biến, nói rõ những yêu cầu, mục tiêu cũng nh quyền lợi và trách nhiệm đối với ngời lao động.
Tạo ra bầu không khí hăng hái, tích cực học tập, nâng cao trình độ vì sự phát triển của ngành, của Công ty. Công ty tổ chức các đợt thi đua giữa các đơn vị xem đơn vị nào có hiệu quả đào tạo cao nhất. Chu kỳ tiến hành là một, ba hoặc năm năm tổ chức một lần. Dựa vào các tiêu chuẩn sau để đánh giá chất l- ợng, hiệu quả đào tạo ở các đơn vị.
- Có thực hiện đợcmục tiêu, kế hoạch đã trình lên Công ty: + Kế hoạch nội dung chơng trình.
+ Kế hoạch chi phí.
- Số lợng CNV tham gia các lớp học, thái độ khi học tập: + Đi học đều.
+ Thái độ học tập nghiêm túc + Điểm số qua các đợt kiểm tra
- Chất lợng CBCNV sau các khóa đào tạo bồi dỡng nâng cao tay nghề: + Tỷ lệ % số ngời lên bậc.
+ Tỷ lệ % ngời có bằng khá giỏi khi tham gia các khóa học dài hạn, ngán hạn.
+ Tỷ lệ % số ngời không giữ đợc bậc. - Đơn vị sử dụng ngời sau đào tạo:
+ Kiến thức sau khi học đợc áp dụng vào công việc
+ Bố trí công việc phù hợp với trình độ của ngời lao động - Tỷ lệ tổn thất điện năng ở đơn vị là:
- Số lần sự cố xảu ra:
+ Do lỗi chủ quan của ngời lao động. + Do khách quan
Với mỗi chỉ tiêu có hệ số điểm khác nhau, có chỉ tiêu có hệ số điểm là 10 nhng cũng có chỉ tiêu có hệ số điểm là 30.
Ví dụ: Nếu điểm tối đa là 100 thì đơn vị có số điểm trên 50 thì đạt yêu cầu, nếu dới 50 diểm thì phải nộp phạt để bổ sung vào quỹ đầu t phát triển của Công ty. Mặt khác, những cán bộ nào có trách nhiệm về công tác đào tạo và phát triển sẽ bị giảm trừ tiền thởng. Đơn vị nào có số điểm cao nhất sẽ đợc th- ởng một khoản tiền có giá trị, đồng thời Công ty sẽ trao bằng khen, cờ lu niệm và phổ biến kinh nghiệm cho các đơn vị khác học tập.