Về mặt lý luận, muốn quản lý hoạt động dạy học theo hƣớng phát huy tích cực của học viên ở các trung tâm GDTX đƣợc tốt cần có những điều kiện cụ thể nhƣ sau:
- Xây dựng hoàn thiện kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch có hiệu quả.
- Tổ chức tốt công tác bồi dƣỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ cán bộ, giáo viên thông qua nhiều hình thức, có kiểm tra đánh giá kết quả thông qua công việc cụ thể.
- Tăng cƣờng cơ sở vật chất và điều kiện phục vụ quá trình dạy và học, đặc biệt đến việc đầu tƣ cơ sở vật chất để sử dụng các phƣơng pháp dạy học đóng mức phù hợp với đối tƣợng ngƣời học ở các trung tâm GDTX.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 36 http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, làm tốt công tác tuyên truyền huy động sự ủng hộ của các lực lƣợng giáo dục về nguồn lực trong việc nâng cao chất lƣợng học trong trung tâm GDTX.
- Xây dựng các quy định về quản lý dạy và học trong các đơn vị trên cơ sở công khai, dân chủ tạo bầu không khí thân thiện trong môi trƣờng giáo dục.
Tiểu kết chương 1:
Quản lý nhà trƣờng là một hệ thống những hoạt động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật của chủ thể quản lý nhằm làm cho nhà trƣờng vận hành theo đƣờng lối và nguyên lý giáo dục của Đảng, thể hiện tính chất của nhà trƣờng xã hội chủ nghĩa mà mục tiêu hội tụ là quá trình dạy học, giáo dục thế hệ trẻ, đƣa hệ giáo dục đến mục tiêu dự kiến.
Quản lý trung tâm GDTX là hoạt động thực hiện trên cơ sở những quy luật chung về sự quản lý đồng thời có những nét đặc thù riêng, nét đặc thù của trung tâm GDTX đƣợc quy định trƣớc hết bởi bản chất lao động sƣ phạm của ngƣời giáo viên, bản chất quá trình dạy học, giáo dục. Trong đó học viên vừa là đối tƣợng quản lý và là chủ thể tự quản hoạt động của bản thân mình.
Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm GDTX thực chất là quản lý việc dạy của giáo viên ở các trung tâm thực hiện: quản lý mục tiêu, nội dung dạy học, quản lý chƣơng trình dạy học, quản lý hoạt động của học viên, quản lý đội ngũ giáo viên, quản lý cơ sở vật chất, quản lý tài chính,…
Trong đó việc quản lý giảng dạy của giáo viên trên lớp là quan trọng nhất, đặc biệt quan trọng hơn là quản lý giờ dạy theo hƣớng phát huy tính tích cực của ngƣời học tại trung tâm GDTX.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 37 http://www.lrc-tnu.edu.vn
CHƢƠNG 2