0,1mol B 0,18 mol C 0,09mol D 0,2mol

Một phần của tài liệu Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao (Trang 97 - 99)

D ạng đã giới thiệu dạng băi tập: cho từ từ NH3 văo dung dịch muối tạo phức ạng 2 là dạng băi tập ngược của dạng 1 và chỉ áp dụng với phức của kẽm vì

A.0,1mol B 0,18 mol C 0,09mol D 0,2mol

2.2.5.6. Dạng 6: Cho từ từ dung dịch kiềm văo a mol H3PO4 (sự phụ thuộc số mol HPO42- văo số mol OH-)

***Cơ sở giải toán:

H3PO4 + OH-→H2PO4- + 3H2O (1) H3PO4 + 2 OH-→ HPO42- + 2H2O (2) H3PO4 + 2 OH-→ HPO42- + 2H2O (2) H3PO4 + 3 OH-→ PO43- + 3H2O (3) Gọi số mol OH- lă x ; số mol HPO42- lă y.

số mol H3PO4 lă a mol *** Xác định đồ thị.

+ Trục oy : xác định giá trị số mol HPO42- : chọn 1 điểm ymax = a tại x = 2a.

+ Trục ox : xác định giá trị số mol OH- : chọn 3 điểm x1 = a tại điểm B (dựa văo (1)) x2 = 2a (dựa văo (2))

Luận văn thạc sĩ Nguyễn Thị Thảo

Kẻ 2 đường thẳng : x = a song song với oy vă y = 2a song song với ox cắt nhau tại A, nối A với C, A với B ta được đồ thị.

Với 1 giá trị của kết tủa lă nkết tủa = y, kẻđường thẳng nkết tủa = y song song với ox cắt tam giác ABC tại 2 điểm, từ 2 điểm năy vẽ 2 đường thẳng song song với oy

được 2 giá trị của số molOH- : x1; x2.

*** Vẽđồ thị. nOH- nHPO42- a a 2a 3a O y x1 x 2 A B C Hình 6. ***Nhận xét

+ Nếu y > a băi toán vô nghiệm do y = nkết tủa không cắt đồ thị. + Nếu y = a cờ một nghiệm duy nhất nOH- = x = 2a

+ Nếu 0 < y < a băi toán cờ 2 nghiệm, ứng với 2 giá trị của nOH- lă :

x1 = y vă x2 = a + (x2 - a) mă x2 – a = a – x1 nên x2 = 2a – x1 = 2a – y.

*** Từđồ thị, xác định được hăm số biếu thị mối liên hệ giữa số mol OH- vă số

mol HPO42-. Xác định hăm số: y = x-a (a  x a) 3a - x ( 2a x 3a ) 0 ( x  3a) *** Từđồ thị ta cờ các dạng băi tập

Dạng a: Cho từ từ dung dịch kiềm chứa x mol OH- văo dung dịch chứa a mol H3PO4được y mol HPO42-. Tìm x.

Luận văn thạc sĩ Nguyễn Thị Thảo Cờ thể cờ 2 giá trị của x:

Một phần của tài liệu Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao (Trang 97 - 99)