- Tạo ra một trị chơi dựa trên một chương của cuốn tiểu thuyết mà bạn đã học.
5 Cách bố trí lớp học (cố định, thiếu linh hoạt) 67 8,77 Qua các bảng thống kê cho thấy:
2.1.1.1. Về kiến thức
Trang bị cho HS những cơ sở khoa học của hĩa học ở mức độ cần thiết để họ cĩ thể đi vào cuộc sống hoặc tiếp tục học lên bậc đại học hay trung học chuyên nghiệp.
Phát triển và hồn chỉnh những kiến thức hĩa học và cấp THCS, cung cấp một hệ thống kiến thức hĩa học phổ thơng, cơ bản, hiện đại, thiết thực cĩ nâng cao gồm:
- Hĩa đại cương: bao gồm hệ thống lý thuyết chủ đạo, làm cơ sở để nghiên cứu các chất
hĩa học cụ thể (cấu tạo nguyên tử, liên kết hĩa học, hệ thống tuần hồn và định luật tuần hồn, phản ứng oxi hĩa khử, lý thuyết về phản ứng hĩa học,...).
- Hĩa vơ cơ: vận dụng lí thuyết chủ đạo để nghiên cứu các đối tượng cụ thể như các nhĩm
nguyên tố, những nguyên tố điển hình và các hợp chất cĩ nhiều ứng dụng quan trọng, gần gũi với đời sống và sản xuất (nhĩm Halogen, nhĩm Oxi - Lưu huỳnh,...).
2.1.1.2. Về kỹ năng
Phát triển các kỹ năng của bộ mơn hĩa học, kỹ năng giải quyết vấn đề, phát triển năng lực nhận thức, năng lực hành động của HS như:
- Biết quan sát thí nghiệm, phân tích, dự đốn kết quả, kết luận và kiểm tra kết quả,...
- Biết làm việc với tài liệu sách giáo khoa và các tài liệu tham khảo khác: tĩm tắt nội dung chính, phân tích, kết luận,...
- Biết thực hiện một số thí nghiệm độc lập và theo nhĩm.
- Biết cách làm việc hợp tác với các HS khác trong nhĩm nhỏ để hồn thành một nhiệm vụ tìm tịi nghiên cứu.
- Biết vận dụng giải quyết một số vấn đề đơn giản của cuộc sống hằng ngày cĩ liên quan đến hĩa học.
- Biết lập kế hoạch để giải một bài tập hĩa học, thực hiện tốt một vấn đề thực tế, một thí nghiệm, một đề tài nhỏ liên quan đến hĩa học.
2.1.1.3. Thái độ
- Hình thành thế giới quan duy vật biện chứng cho HS.
- Giáo dục đạo đức, xây dựng tư cách, trách nhiệm cơng dân, lịng nhân ái, lịng yêu nước, yêu lao động, tinh thần quốc tế, sự tuân thủ luật pháp, tơn trọng bảo vệ mơi trường và thiên nhiên. - Cĩ đức tính cẩn thận, kiên nhẫn, trung thực trong cơng việc.
- Hình thành và phát triển thái độ tích cực: hứng thú với học tập bơ mơn hĩa học, cĩ ý thức trách nhiệm đối với vấn đề của cá nhân, tập thể, cộng đồng cĩ liên quan đến hĩa học, nhìn
nhận và giải quyết vấn đề một cách khách quan, trung thực trên cơ sở phân tích khoa học, vận dụng những cái đã biết vào thực tiễn cuộc sống và sản xuất.